【摘要】第二章化學物質及其變化第一節(jié)物質的分類(2課時)第二節(jié)離子反應(3課時)第三節(jié)氧化還原反應(3課時)圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就能找到你需要的書呢我們身邊的分類
2025-01-13 10:03
【摘要】高一化學多媒體教學教學軟件第二章化學物質及變化第一課時圖2-1圖書館中陳列的圖書圖2-2交叉分類法舉例圖2-3樹狀分類法舉例分散質微粒的直徑大小在10-9-10-7m之間的分散系叫做膠體。
2024-11-06 13:09
【摘要】實驗中學王永物質混合物純凈物單質化合物金屬稀有氣體非金屬氧化物酸堿鹽拉瓦錫(1743—1794)下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據實驗回答問題:現(xiàn)象:?結論:
2025-01-07 09:50
【摘要】物質的檢驗
2024-11-11 04:34
【摘要】【例1】下列實驗裝置圖錯誤的是()學案物質的制備、檢驗、分離和提純要點一制備氣體的反應原理解析實驗室常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的混合物,制取氨氣,棉花的作用是減慢NH3和空氣的對流,提高收集到的氨氣的純度,A正確;為了防止生成的氫氧化亞鐵被空氣中的氧氣氧化,用苯覆蓋在FeSO4溶液上,并將滴管插
2024-11-10 00:34
【摘要】新人教版第二章化學物質及其變化第一節(jié)物質的分類圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所
2024-11-11 05:52
【摘要】常見試紙:PH試紙:紅石蕊試紙:粗略地測酸堿度檢驗液體時不能先濕潤石蕊試紙遇堿性物質變藍藍石蕊試紙:遇酸性物質變紅淀粉試紙(檢驗氣體需先濕潤)碘淀粉藍實驗現(xiàn)象:實驗藥品:實驗結論:有刺激性氣味氣體產生,且該氣體能使?jié)駶櫟募t石蕊試紙變藍NH
2024-11-10 00:04
【摘要】第3章外源性化學物質的體內過程?外源性化學物質與機體接觸后在體內經歷吸收、分布、生物轉化和排泄四個基本過程。?其中吸收、分布和排泄是原物質在體內生物膜的一側轉向另一側的過程,合稱跨膜轉運(生物轉運,biaotranspotation);生物轉化和排泄是使進入體內原物質減少的過程,合稱消除(elimination)。?有害外源性化學物
2025-01-13 18:48
【摘要】第二章化學物質及其變化第一節(jié)物質的分類圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級市場當你上網時,是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒有分類的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人
2025-01-06 16:11
【摘要】物質的制備混合物的分離、提純
2024-11-11 21:01
【摘要】物質的量濃度
【摘要】第二章化學物質及其分類第三節(jié)氧化還原反應食物長時間放置為什么會腐爛??鋼鐵為什么會生銹?原因?原因是發(fā)生了氧化還原反應。?那么,什么叫氧化還原反應呢?在氧化還原反應中物質會發(fā)生什么樣的變化呢?這一節(jié)課我們來學習和研究這些問題。初中階段我們主要從得氧失氧的角度去認
2024-10-11 12:35
【摘要】知識結構主題:化學與生活課題1:營養(yǎng)物質課題2:元素課題3:合成材料人體健康與化學生活需求與化學有機化合物知識深化基礎課題1人類重要的營養(yǎng)物質蛋白質糖類油脂維生素營養(yǎng)物質肌體組成物質
2025-05-01 13:17
【摘要】第二章化學物質及其變化法證化驗繡球花的變色第二節(jié)離子反應鹽酸氯化鈉溶液硝酸鉀固體氫氧化鈉溶液無水酒精酒精溶液實物圖裝置圖
2025-08-01 13:05
【摘要】化學計量在實驗中的應用“化大為小”一粒米有多重托盤天平、大米1粒大米→1堆大米“化小為大”一滴水(約)大約含有萬億億個水分子。如果一個個去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。讓10億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要3萬年才能數(shù)完.一打=
2025-01-14 00:38