【摘要】第三章不等式復習一、內容組成---前后移動、左右拆分減輕負擔,控制難度、螺旋上升意圖:二、特點分析---體現(xiàn)優(yōu)化、突出工具1.內容安排上的特點把簡單的線性規(guī)劃和不等式放在一起,將線性規(guī)劃問題作為不等式來處理,突出了不等式的幾何意義以及在解決優(yōu)化問題中的作用,為理解不等式的本質,體現(xiàn)優(yōu)化思想奠定了基礎。
2024-11-12 19:05
【摘要】第三章不等式復習一、內容組成-前后移動、左右拆分減輕負擔,控制難度、螺旋上升意圖:二、特點分析-體現(xiàn)優(yōu)化、突出工具1.內容安排上的特點把簡單的線性規(guī)劃和不等式放在一起,將線性規(guī)劃問題作為不等式來處理,突出了不等式的幾何意義以及在解決優(yōu)化問題中的作用,為理解不等式的本質,體現(xiàn)優(yōu)化思想奠定了基礎。
2025-08-16 01:47
【摘要】基本不等式習題課一知識復習1.基本不等式:對任意a、b∈____,有a+b2≥ab成立,當且僅當a=b時取等號.(1)x、y∈(0,+∞),且xy=P(定值),那么當x=y(tǒng)時,x+y有最___值2P.(2)x、y∈(0,+∞),且x+
2025-08-05 04:43
【摘要】......用基本不等式解決應用題,現(xiàn)準備在該廠附近建一職工宿舍,并對宿舍進行防輻射處理,建房防輻射材料的選用與宿舍到工廠距離有關.若建造宿舍的所有費用(萬元)和宿舍與工廠的距離的關系為:,若距離為1km時,測算宿舍建造費用
2025-03-25 06:05
【摘要】合理應用基本不等式求極值胡建斌一、≥型適用條件:恒量極小值條件:1、最短傳送時間如圖所示,一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運動,傳送帶把A處的工件運送到B處,A、B相距L=10m,從A處把工件無初速地放到傳送帶上,經(jīng)過時間t=6s,能傳送到B處,欲用最短的時間把工件從A處運送到B處,求傳送帶的運行速度至少多大?解析:把A處的工件運送到B處,要經(jīng)過先加速后勻速
2025-05-13 23:25
【摘要】基本不等式【考綱要求】,理解基本不等式的幾何意義,并掌握定理中的不等號“≥”取等號的條件是:當且僅當這兩個數(shù)相等;(?。┲祮栴}.;能夠解決一些簡單的實際問題【知識網(wǎng)絡】基本不等式重要不等式最大(小)值問題基本不等式基本不等式的應用【考點梳理】考點一:重要不等式及幾何意義1.重要不等式:如果,那么(當且僅當時取等號“=”).2.基
2025-08-05 04:42
【摘要】第一篇:基本不等式教學設計 《基本不等式》教學設計 開江中學魏江蘭 目標分析 依據(jù)《新課程標準》對《不等式》學段的目標要求和學生的實際情況,特確定如下目標: 1、知識與能力目標:理解掌握...
2024-10-24 16:35
【摘要】第一篇:基本不等式的證明 重要不等式及其應用教案 教學目的 (1)使學生掌握基本不等式a2+b2≥2ab(a、b∈R,當且僅當a=b時取“=”號)和a3+b3+c3≥3abc(a、b、c∈R+,...
2024-10-27 20:07
【摘要】基本不等式題型歸納【重點知識梳理】1.基本不等式:(1)基本不等式成立的條件:,.(2)等號成立的條件:當且僅當時,等號成立.2.幾個重要的不等式:(1)();(2)();(3)();(4)().3.算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)設,,則的算術平均數(shù)為,幾何平均數(shù)為,基本不等式可敘述為兩個正數(shù)的算術平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù).4.利用基本不等式求最值問題
2025-03-25 00:14
【摘要】......《基本不等式》說課稿各位老師大家好,我選擇的課題是人教A版必修5第三章第四節(jié)《基本不等式》第一課時。下面我將圍繞“教什么”,“怎么教”,“為什么這么教”這三個問題從以下六個方面來闡述我對教材的理解與教學設計。(一、教
2025-04-17 00:22
【摘要】題型1 基本不等式正用a+b≥2例1:(1)函數(shù)f(x)=x+(x0)值域為________;函數(shù)f(x)=x+(x∈R)值域為________;(2)函數(shù)f(x)=x2+的值域為________.解析:(1)∵x0,x+≥2=2,∴f(x)(x0)值域為[2,+∞);當x∈R時,f(x)值域為(-∞,-2]∪[2,+∞);(2)x2+=(x2
2025-08-05 04:52
【摘要】......基本不等式提高題1.已知直線l1:a2x+y+2=0與直線l2:bx﹣(a2+1)y﹣1=0互相垂直,則|ab|的最小值為( ) A.5B.4C.2D.12.已知a>0,b>1且
【摘要】高考數(shù)學基本不等式的應用與常見錯誤評析·基本不等式及應用是高中階段一個重要的知識點;其方法靈活,應用廣范。在學習過程中要求學生對公式的條件、形式、結論等要熟練掌握,才能靈活運用?! ∫弧⒒静坏仁剑骸 ?b∈R,a2+b2≥2ab,當且僅當a=b等號成立, ,b∈R+,a+b≥2-,當且僅當a=b等號成立?! 《?、問題1:設ab﹤0,則:-+-的取值范圍是(
2025-06-07 23:44
【摘要】第一篇:基本不等式說課 基本不等式 一、教材分析 本節(jié)課是人教版高中數(shù)學必修5中第三章第4節(jié)的內容。二元均值不等式。這是在學習了“不等式的性質”、“不等式的解法”及“線性規(guī)劃”的基礎上對不等...
2024-11-15 02:54
【摘要】第一篇:基本不等式教學設計 基本不等式 一、教學設計理念: 注重學生自主、合作、探究學習,、教學設計思路: 這節(jié)課的目標定位分為三個層面: 第一層面:知識與技能層面,①了解兩個正數(shù)的算術平均...
2024-11-14 13:44