【摘要】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2020年12月16日星期三重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§高2020級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件等比數(shù)列定義:一般的,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它前一項的比都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列.
2024-11-09 12:24
【摘要】高二數(shù)學(xué)必修5《等比數(shù)列》練習(xí)卷知識點：1、如果一個數(shù)列從第2項起，每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)，則這個數(shù)列稱為等比數(shù)列，這個常數(shù)稱為等比數(shù)列的公比．2、在a與b中間插入一個數(shù)G，使a，G，b成等比數(shù)列，則G稱為a與b的等比中項．若2Gab?，則稱G為a
2024-12-04 23:39
【摘要】n重點難點n重點：等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項的和及性質(zhì)n難點：等比數(shù)列的應(yīng)用n知識歸納n1．等比數(shù)列的定義n一般地，如果一個數(shù)列從第2項起，每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)，這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列．qm－nn一、方程的思想n等比數(shù)列中有五個量a1、n、q、an、
2025-04-30 18:12
【摘要】等比數(shù)列的通項公式教學(xué)目標(biāo)：1.掌握通項公式，并能應(yīng)用公式解決有關(guān)問題；2.理解等比數(shù)列的性質(zhì)，并學(xué)會其簡單應(yīng)用；3.會求兩個正數(shù)的等比中項，能利用等比中項的概念解決有關(guān)問題，提高分析、計算能力；4.通過學(xué)習(xí)推導(dǎo)等比數(shù)列的通項公式，掌握“疊乘法”．教學(xué)重點：等比數(shù)列的通項公式．教學(xué)難點：
2024-12-05 10:13
【摘要】等差、等比數(shù)列的求和公式一、考綱要求：掌握等差的求和公式、等比數(shù)列的求和公式.二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握等差數(shù)列前n項和公式及其推導(dǎo)過程2、掌握等比數(shù)列前n項和公式及其推導(dǎo)過程3、能熟練利用公式解決相關(guān)問題三、重點難點掌握公式的推導(dǎo)方法和公式的應(yīng)用教學(xué)過程：知識梳理：1.（1）等差數(shù)列的前項和(倒序相加法)：公式1：公式2：；（2）若數(shù)
2025-06-07 21:56
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《等比數(shù)列的前n項和》審校：王偉教學(xué)目標(biāo)?知識與技能：掌握等比數(shù)列的前n項和公式，并用公式解決實際問題?過程與方法：由研究等比數(shù)列的結(jié)構(gòu)特點推導(dǎo)出等比數(shù)列的前n項和公式?情態(tài)與價值：從“錯位相減法”這種算法中，體會“消除差別”，培養(yǎng)化簡的能力?（
2024-11-10 00:23
【摘要】等比數(shù)列通項公式:等比數(shù)列的定義:等比數(shù)列的性質(zhì):各個格子里的麥粒數(shù)依次是發(fā)明者要求的麥?？倲?shù)就是1+2+23+…+263=國王能否滿足發(fā)明者的要求？1，2，22，…，263如何求出這個和式的具體數(shù)值呢?問題1:發(fā)明者要求的麥?？倲?shù)是：S64=1+2+22+…+263問題2:一般地，對于等比數(shù)列一般地
2025-08-05 15:48
【摘要】課題:等比數(shù)列的通項公式班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解等比數(shù)列的概念；體會等比數(shù)列是用來刻畫一類離散現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模型?！菊n前預(yù)習(xí)】1．下列哪些數(shù)列是等差數(shù)列，哪些數(shù)列是等比數(shù)列？（1）12lg6lg3lg??????，，；
2024-11-20 01:05
【摘要】等比數(shù)列的前n項和（一）李超2020年9月（一）知識回顧：：11???nnqaa：②在等比數(shù)列{}中，若則()naqpnm???qpnmaaaa?????Nqpnm
2024-09-28 12:18
2024-11-11 02:52
【摘要】第3講等比數(shù)列及其前n項和【2022年高考會這樣考】1．以等比數(shù)列的定義及等比中項為背景，考查等比數(shù)列的判定．2．考查通項公式、前n項和公式以及性質(zhì)的應(yīng)用．【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】本節(jié)復(fù)習(xí)時，緊扣等比數(shù)列的定義，推導(dǎo)相關(guān)的公式與性質(zhì)，通過基本題型的訓(xùn)練，掌握通性、通法．基礎(chǔ)梳理1．等比數(shù)列的定義如果一個數(shù)列從
2025-04-30 04:33
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第一課時)創(chuàng)設(shè)情境明總：在一個月中，我第一天給你一萬，以后每天比前一天多給你一萬元。林總：我第一天還你一分錢，以后每天還的錢是前一天的兩倍創(chuàng)設(shè)情境林總：哈哈！這么多錢！我可賺大了，我要是訂了兩個月，三個月那該多好??！果真如此嗎?創(chuàng)設(shè)情境請你們幫林總分析一下
2024-11-17 15:04
【摘要】問題探究????。的通項公式試求數(shù)列，）（滿足：已知數(shù)列 探究nnnnnaanaaaa1211111?????????????。的通項公式），試求數(shù)列（已知，且中，：已知數(shù)列 探究nnnnnaaqqaaaa
2025-03-12 14:53
【摘要】數(shù)列的概念、通項公式和遞推公式期末復(fù)習(xí)一、數(shù)列的概念:數(shù)列．項是關(guān)于項數(shù)的一種特殊的函數(shù)關(guān)系，只是定義域是自小到大的正整數(shù)而已．：通項公式法，遞推公式法，前n項和法,和圖像法等．(圖像是自變量取正整數(shù)的一些孤立的點)二、數(shù)列的通項公式:???Nnnfananannn),(:.
2024-11-09 03:30
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課教師：授課時間：10年9月9日課題課型新授課第幾課時2課時教學(xué)目標(biāo)(三維）項和公式，達(dá)到靈活應(yīng)用的程度項和的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的類比歸納能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)教學(xué)重點與難點
2025-08-18 16:48
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