【摘要】11:41第四章線性系統(tǒng)的根軌跡法第二節(jié)根軌跡的基本規(guī)律及繪制11:41項目內(nèi)容教學(xué)目的掌握根軌跡的八個規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上繪制根軌跡（手工和MATLAB）教學(xué)重點根軌跡八個規(guī)律的內(nèi)容。教學(xué)難點八個規(guī)律的證明，根軌跡的手工繪制。講授技巧及注意事項
2025-04-29 12:12
【摘要】案例??某學(xué)生在《觀后感》中寫道：“我看了電影（園丁之歌》，很受感動。我長大后也要做一個園丁，為綠化祖國作貢獻。”《園丁之歌》這部電影是贊美人民教師的，這里的“園丁”指的就是教師。而這個學(xué)生在作文中卻把“園丁”混同于“綠化工人”，使“園丁”這個概念在同一思維過程中未能保持自身的同一。張煉強先生在《修辭理據(jù)探索》中寫道：“……‘碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北
2025-05-01 04:48
【摘要】第16章熱和能能量的轉(zhuǎn)化和守恒風(fēng)力發(fā)電：一、能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能電能機械能電動機風(fēng)力發(fā)電機一、能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能一、能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化成電能電能轉(zhuǎn)化成機械能一、能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能二、能量轉(zhuǎn)化：實例的
2024-11-26 20:39
【摘要】歸類:一種是通過熱傳遞的方式，而另一種是通過做功的方式來實現(xiàn)的。熱傳遞方式是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程，能的形式?jīng)]有變；而做功方式是機械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程，能的形式已經(jīng)發(fā)生改變。把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆使圖釘在粗糙的硬紙板（或毛巾）上來回摩擦，圖釘?shù)臏囟扔惺裁醋兓?？答：圖釘?shù)臏囟壬仙?。這一現(xiàn)象說明：在
2025-11-02 02:24
【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、自然界中能量的各種形式問:各種形式的能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化？電能機械能內(nèi)能光能化學(xué)能1、各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化?鋸木頭，鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功，溫度降低?水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電
2025-11-02 02:23
【摘要】第七講遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳返回返回上上頁頁下下頁頁隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑”【考綱點擊】1．孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法(Ⅱ)。規(guī)律和自由組合規(guī)律(Ⅱ)。(Ⅱ)。4.伴性遺傳(Ⅱ)。(Ⅰ)。的監(jiān)測和預(yù)防(Ⅰ)。(Ⅰ)。返回返回上上
2025-05-02 05:47
【摘要】第2章電磁場的基本規(guī)律電磁場與電磁波電子科技大學(xué)編寫高等教育出版社&高等教育電子音像出版社出版1第2章電磁場的基本規(guī)律電磁場與電磁波電子科技大學(xué)編寫高等教育出版社&高等教育電子音像出版社出版2電荷守恒定律真空中靜電場的基本
2025-05-05 03:03
【摘要】1ShimadzuInternationalTrading(Shanghai)Co.Limited質(zhì)譜解析入門2ShimadzuInternationalTrading(Shanghai)Co.Limited?質(zhì)譜解析的基本規(guī)律?奇電子離子和偶電子離子?氮規(guī)則?環(huán)加雙鍵值?同位素峰?低分辨液質(zhì)聯(lián)用儀質(zhì)譜圖解析
2025-05-10 22:56
【摘要】九年級物理導(dǎo)學(xué)案課題：能量的轉(zhuǎn)化和守恒班級：學(xué)生：學(xué)習(xí)目標：1、知識和技能（1）理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例；（2）理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。2、過程和方
2025-11-09 15:48
【摘要】§1.磁的基本現(xiàn)象和基本規(guī)律第二章恒磁場基本現(xiàn)象?天然的磁石Fe3O4?人工方法制作磁鐵鐵磁物質(zhì)在線圈中磁化,永久、暫時磁鐵?磁性:可以吸引FeCoNi這類物質(zhì)的性質(zhì)?鐵磁質(zhì)FeCoNi及其合金一類物質(zhì);磁化后可保留部分磁性;人工制造可以長時間保留.?磁極NS
2025-07-17 19:02
【摘要】特種加工第三講脈沖電源和自動進給系統(tǒng)一、電火花加工用的脈沖電源二、電火花加工的自動進給調(diào)節(jié)系統(tǒng)脈沖電源的作用：?把工頻交流電流轉(zhuǎn)換成一定頻率的單向脈沖電流，以提供電極放電間隙所需要的能量來蝕除金屬。一、脈沖電源的要求及分類?有較高的加工速度?工具電極損耗低?加工過程穩(wěn)定性好?工藝范圍廣電火
2025-05-12 02:53
【摘要】讀圖：講故事1打羽毛球故事2森林電燈太陽煤燃煤電廠結(jié)論：自然界中存在各種形式的能，且能量可以轉(zhuǎn)化第七節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、各種形式的能下面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了的能的形式？
2025-11-03 00:04
【摘要】拉式生產(chǎn)的基本規(guī)律最近，拉式生產(chǎn)是工業(yè)界最時髦的話題，無論是精益生產(chǎn)還是敏捷供應(yīng)鏈都以拉式生產(chǎn)快速反應(yīng)為核心。我們大多企業(yè)都準備轉(zhuǎn)向按單生產(chǎn)，隨需而動。難道按單計劃生產(chǎn)就是拉式生產(chǎn)了嗎？本文就是想探討推拉的本質(zhì)，來闡述拉式生產(chǎn)的基本規(guī)律。??????一、推-拉的基本概念???&
2025-08-01 21:25
【摘要】教學(xué)過程的基本規(guī)律 教學(xué)過程的基本規(guī)律主要有以下四個：教學(xué)雙邊交互影響辯證統(tǒng)一的規(guī)律；學(xué)生的發(fā)展依存于知識傳授的規(guī)律；間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相互作用的規(guī)律；教學(xué)效果取決于教學(xué)系統(tǒng)的和諧優(yōu)化的規(guī)律?！ 。ㄒ唬┙虒W(xué)雙邊交互影響辯證統(tǒng)一的規(guī)律 教與學(xué)的矛盾是教學(xué)過程的主要矛盾，教學(xué)雙邊相互依存、相互影響，構(gòu)成教學(xué)過程的復(fù)雜關(guān)系。教學(xué)雙邊關(guān)系中的教師和學(xué)生，都是教學(xué)過程中的能動性因素，二者的
2025-05-01 08:03
【摘要】....行書結(jié)字基本規(guī)律???????行書是介于楷書與草書之間的一種書體。行書脫胎于隸書，萌生于東漢而成形于魏晉，至東晉趨于成熟。蘇東坡說：“楷如立，行如行，草如走?！睆垜岩舱f:“行書非草非真，離方遁圓，在乎季孟之間，兼真者謂之真
2025-05-14 03:53
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