【摘要】明清帝國的專制統(tǒng)治目錄明清帝國的更替皇權(quán)高度膨脹探究活動課堂練習退出八股取士與文字獄明太祖朱元璋下一頁明朝疆域下一頁清太祖努爾哈赤下一頁清太宗皇太極改金為清下一頁多爾袞率軍入關(guān)下一頁吳三桂引清兵入關(guān)下一頁清朝入關(guān)后第一位皇帝順治返
2024-11-09 07:37
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【課程標準】了解明清兩朝加強專制主要措施。一、教學目標知識與能力知道明清帝國的更替。了解和歸納明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。過程與方法?
2024-11-12 18:16
【摘要】明清時期的文化?四大名著?《四庫全書》?京劇《三國演義》《三國演義》是我國第一部長篇歷史小說。書中描寫了東漢末年和三國時期錯綜復雜的政治、軍事和外交斗爭?！度龂萘x》插圖《水滸傳》《水滸傳》是一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。書中
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治仁懷市火石崗中學陳超一、明清帝國的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景：元末的腐朽統(tǒng)治導致了紅巾軍起義的爆發(fā)，起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立：1368年朱元璋（明太祖）年號洪武?
2024-11-06 18:32
【摘要】從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國Lastone板書目錄鄭和下西洋閉關(guān)政策探究活動課堂練習退出下一頁鄭和關(guān)于鄭和鄭和，本姓馬名和，小名“三保(寶)”，回族，云南昆明人，生于明洪武四年(1371年)，歿于宣德八年(1433年)。洪武十五年
2024-11-27 23:09
【摘要】導入練習小結(jié)新授目錄大連第二十六中學張雅笛西洋的含義？明成祖為什么要派鄭和出使西洋？鄭和（馬三寶）1371—1433明成祖朱棣（dì）1360～1424明成祖：鄭和，朕想派遣一支船隊到西洋去訪問各國，由你來率領(lǐng)，你看如何？鄭和：圣上對我恩重
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展制作:林翠有一個電影攝制組想拍攝一部以兩漢時期歷史為背景的電影.為了力求表現(xiàn)出兩漢時期真實的社會原貌,導演想請大家擔任這部影片的歷史顧問,給以下三個場景的設(shè)計提供一些建議:黃河岸邊農(nóng)村的田園風光城市中的商貿(mào)活動貴族家庭中的宴樂生活二牛
2025-08-16 01:41
【摘要】傳統(tǒng)的西部：5+5西南：云、貴、川、渝、藏西北：陜、甘、寧、青、新西部大開發(fā)的“西部”：5+5+2+2西南：云、貴、川、渝、藏西北：陜、甘、寧、青、新2個自治區(qū)：內(nèi)蒙古、廣西2個地區(qū)：湖南的湘西、湖北的恩施水平：全國最低(東部領(lǐng)先，中部其
2024-11-08 23:58
【摘要】“從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國”說課流程一、學情分析二、教材地位三、教學目標四、重點與難點五、課前準備六、教學設(shè)計七、板書設(shè)計本課內(nèi)容是初一年學生學習的內(nèi)容。初一年學生活潑好動，開始具備一定的思維分析能力，對某些問題開始有了一定的看法。根據(jù)這些特點，在本堂課中本人設(shè)計了一個活動（“記者
2024-11-19 02:24
【摘要】導言當古老的中國實行閉關(guān)鎖國政策的同時，西方的勇者卻走向了海洋，一批批無畏的探險家、航海家漂洋過海去開辟一條新航路，尋找他們的理想和夢。這些勇士們是否實現(xiàn)了他們的目標？他們的行為給整個世界帶來了什么樣的影響？現(xiàn)在就讓我們重尋當年航海家們的足跡，一起了解新航路的開辟。
2024-10-12 10:00
【摘要】?課程目標?1、情感、態(tài)度、價值觀目標?（1）通過本課的學習，明確傳媒對社會發(fā)展和個人生活的重要影響，從而激發(fā)學生自主學習的熱情，強化學生對信息活動的參與意識，初步形成積極進取的人生態(tài)度。?（2）通過了解中國古代造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對傳媒發(fā)展和人類進步的貢獻，激發(fā)愛國熱情，樹立為全人類作貢獻的遠大理想。?2、能力目標?（1）
2024-11-10 05:42
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶?？第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-11-12 16:12
【摘要】第19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭目錄戚繼光抗倭鄭成功收復臺灣雅克薩反擊戰(zhàn)課堂練習一﹑戚繼光抗倭明代,日本的武士﹑商人和海盜勾結(jié)一些中國的奸商經(jīng)常騷擾中國沿海地區(qū),居民稱他們?yōu)橘量?倭寇所到之處搶劫財物,屠殺人民,掠奪奴役人口,危害極大.地
2024-11-10 05:41
【摘要】說一說：1、你正在接受的教育是什么教育？2、公民享有受教育權(quán)有哪些形式？你已經(jīng)接受過哪些教育？你還準備接受哪些教育？第19課教育事業(yè)的發(fā)展一、義務(wù)教育的普及二、高等教育迅速發(fā)展一、義務(wù)教育的普及說一說：1、什么是
2025-08-16 01:14
2024-11-12 00:41
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