高二語文背影-全文預(yù)覽
【正文】 你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過寫出來。 課文通過對(duì)父親背影的描寫，于敘事中 表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子 情深。你就在此地，不要走動(dòng)。 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) 1：課文哪兩個(gè)地方著重寫父親的背影？ a:父親買橘子爬月臺(tái)的時(shí)候； b:父親送子時(shí)，下車往回走，混入人群的時(shí) 候。） 2:“ 我 ” 與父親最后一次相見于什么時(shí)候 ?什么地點(diǎn) ? 3:“ 我 ” 與父親見面的背景如何？ 4:課文寫了 “ 我 ” 幾次流淚？ 5:文中一共寫了父親幾個(gè)背影？ 思考討論 1:請(qǐng)找出本文的文眼。 有疑問的地方 ， 用 括號(hào) 和 問號(hào) 。 ” 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。”等他的背影混入來 來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下， 我的眼淚又來了。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我 的皮大衣上。 我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我本來要 去的，他不肯，只好讓他去。你就在此地，不要走動(dòng)。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我那時(shí)真是聰 明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。我再三勸他不必去；他只說：“不 要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 ? 我們過了江，進(jìn)了車站。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了 喪事，一半為了父親賦閑。 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。作 者曾說： “ 我寫 《 背影》，就因?yàn)槲闹兴? 的父親的來信那句話 。） 柵 欄（ zh224。教材：人教版初中《語文》第一冊(cè)第三課 — 朱自清 江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞 前提測(cè)評(píng) 正音練習(xí)：給加底線的詞注音
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