七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第10課蒙古族的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點知道蒙古的統(tǒng)一及元朝的建立，了解文天祥的事跡；了

2025-06-21 02:48

20xx春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第11課元朝的統(tǒng)治課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第11課元朝的統(tǒng)治一、元朝疆域和民族交融(1)元朝的地位:我國歷史上第一個由貴族為主建立的的統(tǒng)一王朝。(2)元朝疆域:“北逾,西極流沙,東盡遼左,南越”,超越漢朝和唐朝。今天的、、云南,東北廣大地區(qū),及,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

2025-06-20 14:57

20xx春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第11課元朝的統(tǒng)治課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第11課　元朝的統(tǒng)治知識點1知識點2知識點3元朝疆域和民族融合:元朝是我國歷史上第一個由　少數(shù)民族　貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。?:元朝疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區(qū),臺灣及　南海　諸島,都在元朝的統(tǒng)

2025-06-20 14:50

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第10課蒙古族的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點知道蒙古的統(tǒng)一及元朝的建立，了解文天祥的事跡；了

2025-06-21 02:48

岳麓版七年級下第六單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展-資料下載頁

【摘要】單元復(fù)習(xí)中國古代史（下）單元線索：581至907年是隋唐時期。這一時期，國家大一統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)文化高度繁榮。唐朝是當(dāng)時世界上最強(qiáng)盛的帝國之一。第五單元繁榮與開放的社會單元體系第五單元繁榮與開放的社會隋朝——開運河創(chuàng)科舉唐朝——貞觀之治和開元盛世唐朝的民族關(guān)系和中外交往隋唐的科學(xué)

2024-11-28 01:11

七年級歷史中國近代民族工業(yè)的發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第21課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展中國近代實業(yè)家?張謇?周學(xué)熙?榮氏兄弟江蘇南通人(1853-1926)狀元實業(yè)家，教育家。南通師范學(xué)院南通博物苑—中國歷史上最早的博物館江蘇無錫人，（1875-1952）

2024-11-11 04:50

廣東省七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立-資料下載頁

【摘要】他們屬于哪個少數(shù)民族？蒙古族馬背上的民族成吉思汗陵內(nèi)供奉的馬鞍具第10課蒙古族的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蒙古族的興起、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和建立政權(quán)2、忽必烈建立元朝、陸秀夫與文天祥的抗元斗爭基本事實3、認(rèn)識元朝統(tǒng)一中國是在民族融合的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的自主感知：閱讀課本，思考下列問題，圈劃關(guān)鍵信息。（6

2025-06-20 21:20

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立新人教版-資料下載頁

【摘要】他們屬于哪個少數(shù)民族？蒙古族馬背上的民族成吉思汗陵內(nèi)供奉的馬鞍具第10課蒙古族的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蒙古族的興起、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和建立政權(quán)2、忽必烈建立元朝、陸秀夫與文天祥的抗元斗爭基本事實3、認(rèn)識元朝統(tǒng)一中國是在民族融合的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的自主感知：閱讀課本，思考下列問題，圈劃關(guān)鍵信息。（6

2025-06-20 20:57

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立新人教版-資料下載頁

【摘要】第10課　蒙古族的興起與元朝的建立一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古:12世紀(jì)時,蒙古草原上各個部落間,為爭奪人口、草場等而頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭。人們盼望草原統(tǒng)一起來,結(jié)束戰(zhàn)爭。:　　　　率部征討,打敗了各個強(qiáng)大的勢力,于　　　年完成了統(tǒng)一,建立了　　　　政權(quán),他被

2025-06-20 15:08

七年級歷史北方的民族大融合-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)要點歷史圖片地圖學(xué)習(xí)測試

2024-11-12 18:18

七年級歷史民族政權(quán)并重的時代-資料下載頁

【摘要】第9課民族政權(quán)并重的時代目錄契丹的興起阿保機(jī)建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機(jī)

2024-11-12 02:50

七年級歷史北方的民族大融合-資料下載頁

【摘要】敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。第20課北方民族大融合北方的統(tǒng)一4世紀(jì)后期，我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強(qiáng)大起來建立了北魏439年，北魏統(tǒng)一了黃河流域影響：北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢（生產(chǎn)技術(shù)、生活習(xí)俗）原名拓拔宏，改姓氏后為元宏

2024-11-06 18:32

七年級歷史北方民族的大融合-資料下載頁

【摘要】敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊—「敕勒歌·鮮卑族民歌」鮮卑族最早生活在大興安嶺北部東麓的大鮮卑山，這是就他們最早的家——嘎仙洞。這個山洞總面積兩千多平

2024-11-12 00:41

20xx春七年級歷史下冊專題二政治制度與民族關(guān)系課件新人教版-資料下載頁

【摘要】專題二　政治制度與民族關(guān)系【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1.《四喜詩》曰:“久旱逢甘露,他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜,金榜題名時?！毕铝信c“金榜題名”相關(guān)的制度是(C?)讓制舉制時,有一少數(shù)民族政權(quán)的贊普上表自稱“外甥”,與唐“和同(?為?)一家”。這個少數(shù)民

2025-06-20 14:50

初中歷史七年級下冊第二單元民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移中考試題-資料下載頁

【摘要】新課標(biāo)人教版初中歷史七年級下冊第二單元《民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移》中考試題精選第6課　遼、宋、西夏、金的并立1、（·湖南婁底）圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）答案：C2、（·山東濱州）參考下圖指出，這一時期統(tǒng)治濱州一帶的政權(quán)是（）

2025-06-09 23:16

七年級歷史元朝民族關(guān)系的發(fā)展(留存版)

七年級歷史元朝民族關(guān)系的發(fā)展-文庫吧

七年級歷史元朝民族關(guān)系的發(fā)展-wenkub

七年級歷史元朝民族關(guān)系的發(fā)展(已修改)