【摘要】§數(shù)列和數(shù)列極限基本定義2022/09/22“割之彌細(xì),所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”1、割圓術(shù):播放——?jiǎng)⒒找?、概念的引入R正六邊形的面積1A正十二邊形的面積2A????正形的面積126??nnA??,,,,,3
2025-07-24 03:14
【摘要】精品資源第01講數(shù)列的概念與方法(一)知識(shí)歸納:1.?dāng)?shù)學(xué)列的通項(xiàng)公式:數(shù)列的每一項(xiàng)an與項(xiàng)數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式an=f(n)稱數(shù)列通項(xiàng)公式.2.?dāng)?shù)列的前n項(xiàng)和:稱數(shù)列的前n項(xiàng)和.3.?dāng)?shù)列的單調(diào)性:設(shè)D是由連續(xù)的正整數(shù)構(gòu)成的集合,若對(duì)于D中的每一個(gè)n都有an+1an(或an+1an),則數(shù)列在D內(nèi)單調(diào)遞增(或單調(diào)遞減).4.a(chǎn)n與Sn的關(guān)系:
2025-06-29 17:31
【摘要】地址:南昌市二七北路238號(hào),南昌三中高中部蔣玉清2010數(shù)列高考題綜述與教學(xué)建議(南昌市第三中學(xué)蔣玉清330077)隨著我國(guó)普通高中新課程改革的不斷向前推進(jìn),2011年多個(gè)省高考數(shù)學(xué)將首次進(jìn)行新課標(biāo)后的自主命題。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必須體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),同時(shí)高考命題的一個(gè)重要原則是有于中學(xué)教學(xué),按照“保持整體穩(wěn)定,推動(dòng)改革創(chuàng)新,立足基礎(chǔ)
2025-06-07 19:33
【摘要】數(shù)列和等差數(shù)列練習(xí)題一、填空題1,1、數(shù)列1,2、等差數(shù)列-3,-6,-9,-12,…的通項(xiàng)公式是——3、已知數(shù)列4,7,10,…,3n-2,…則4891是這個(gè)數(shù)列的第------4、a1a2a3a4成等差數(shù)列,a1+a4=25,則s4=-----------5、在等差數(shù)列{an}中,s7=63,則a4=---------- 6,在等差數(shù)列
2025-01-14 02:19
【摘要】數(shù)列求和方法等差數(shù)列、等比數(shù)列的求和是高考??嫉膬?nèi)容之一,一般數(shù)列求和的基本思想是將其通項(xiàng)變形,化歸為等差數(shù)列或等比數(shù)列的求和問題,或利用代數(shù)式的對(duì)稱性,采用消元等方法來求和.下面我們結(jié)合具體實(shí)例來研究求和的方法.一、直接求和法(或公式法)將數(shù)列轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列,直接運(yùn)用等差或等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求得.例1求.解:原式. 由等差數(shù)列求和公式,得原式.二、
2025-07-23 16:03
【摘要】 實(shí)驗(yàn)記錄單:磁極與方向 1、用條形磁鐵做3次實(shí)驗(yàn),在磁極指示的方向下面畫“√”。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 東 南 西 北 紅色 1 2 3 ...
2025-04-03 02:52
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件18《數(shù)列數(shù)列通項(xiàng)與數(shù)列中的不等式》一、基礎(chǔ)知識(shí).n有有關(guān)的命題:第一步:驗(yàn)證初始狀態(tài),即“n=n0時(shí)命題成立”;第二步:假設(shè)推理,即“假設(shè)n=k(k≥n0)時(shí)命題成立,由此出發(fā),推得n=k+1時(shí)命題也成立”.:21,0???aaa:注
2024-11-11 02:53
【摘要】初中、小學(xué)數(shù)列找規(guī)律方法與題解江蘇省泗陽縣李口中學(xué)沈正中擬編解答在初中、小學(xué)數(shù)學(xué)的一些賽題中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)數(shù)列找規(guī)律的問題,數(shù)列的題型多種多樣,遵循的規(guī)律也各不相同,尋找規(guī)律的方法也非常靈活,下面舉幾例常見的題型探索一下,方法和解題思路。1、等差數(shù)列(1)、等差數(shù)列:相鄰兩數(shù)的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)差相等的數(shù)列叫等差數(shù)列。在等差數(shù)列中,第n個(gè)數(shù)可以表示為:an=a1+(n-1
2025-03-24 02:40
【摘要】......環(huán)球雅思學(xué)科教師輔導(dǎo)學(xué)案輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)年級(jí):高一學(xué)科教師:課時(shí)數(shù):3授課類型等差數(shù)列與通項(xiàng)公式教學(xué)目的掌
2025-06-25 04:00
【摘要】斐波那契數(shù)列與股市分析斐波那契數(shù)列[魯卡斯數(shù)列表]意大利的數(shù)學(xué)家列奧納多·?除了斐波納契數(shù)列以外,(E.Lucas)在研究數(shù)論的素?cái)?shù)分布問題時(shí)發(fā)現(xiàn)和斐波那契數(shù)有些關(guān)系,而他又發(fā)現(xiàn)一種新的數(shù)列:1,3,4,7,11,18,29,47,76,123,199,322,,.魯卡斯數(shù)列與費(fèi)波納茨數(shù)列的關(guān)系波納茨數(shù)列Fn:0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、
2025-06-24 08:11
【摘要】......1.(福建卷)已知等差數(shù)列中,的值是() A.15 B.30 C.31 D.642.(湖南卷)已知數(shù)列滿足,則= () A.0 B. C. D.3.(江蘇卷)在各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中
2025-06-23 18:03
【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第一課時(shí))1、教學(xué)目標(biāo)(1)了解數(shù)列的概念通過實(shí)例,引入數(shù)列的概念,并理解數(shù)列的順序性,感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型。同時(shí)了解數(shù)列的幾種分類。(2)體會(huì)數(shù)列之間的變量依賴關(guān)系,了解數(shù)列與函數(shù)之間的關(guān)系。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解數(shù)列的概念,以及數(shù)列是一種特殊函數(shù),體會(huì)數(shù)列是反映自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型。教學(xué)難點(diǎn):將數(shù)列作為一種特殊函數(shù)
2025-04-17 01:43
【摘要】數(shù)列與不等式舉例(放縮法)1、構(gòu)造等差數(shù)列,完成放縮。例1:已知數(shù)列,滿足,。(1)證明:;(2)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,證明:。分析:(1),可證是單調(diào)減少的,即;,猜測(cè)應(yīng)放大為一個(gè)等差數(shù)列,公差為。將化為,即證。(2)由(1)得,所以。兩邊平方得,猜想放大為一個(gè)等差數(shù)列,公差為2。將轉(zhuǎn)化為只需證。練習(xí):1、(2015學(xué)年第一學(xué)期諸暨期末)已
2025-06-25 01:55
【摘要】8動(dòng)態(tài)數(shù)列與指數(shù)分析?教學(xué)目的和要求:?了解編制動(dòng)態(tài)數(shù)列的意義和原則;掌握動(dòng)態(tài)發(fā)展水平分析、動(dòng)態(tài)比較水平分析的方法和應(yīng)用;掌握現(xiàn)象變動(dòng)的趨勢(shì)分析,了解指數(shù)分析的意義與方法。?重點(diǎn)、難點(diǎn):?動(dòng)態(tài)發(fā)展水平分析;動(dòng)態(tài)比較水平分析;現(xiàn)象變動(dòng)的趨勢(shì)分析。動(dòng)態(tài)數(shù)列的編制編制動(dòng)態(tài)數(shù)列的意義
2025-05-06 12:08
【摘要】第一章極限與連續(xù)四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教研室課題二數(shù)列與函數(shù)極限【授課時(shí)數(shù)】總時(shí)數(shù):4學(xué)時(shí).【重、難點(diǎn)】重點(diǎn):函數(shù)極限和左右極限的定義和求法,由函數(shù)的變化趨勢(shì)引出。難點(diǎn):正確求解函數(shù)的極限和左右極限,由實(shí)例講解方法?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道函數(shù)極限和左右極限的概
2025-01-20 12:05