《感悟于一瞬間》word版-全文預(yù)覽
【正文】 青紅皂白給予批評(píng)，這對(duì)他將是多么殘忍的事，說不定會(huì)把學(xué)生創(chuàng)造的小火花扼殺在搖籃中?！?。而教師就是要善于捕捉放大教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)的生成的瞬間，因?yàn)檫@種課堂上的生成是一種寶貴的課程資源。表面上看，這位同學(xué)在上課時(shí)滑到桌子下面，實(shí)際上，他的學(xué)習(xí)方式比老師讓他坐著不動(dòng)好得多，他的表演融入了對(duì)課文內(nèi)容的感悟理解，融入了他學(xué)習(xí)的主觀體驗(yàn)。站在講臺(tái)前，我的心情就像起伏波濤，久久不能平靜。有的同學(xué)還當(dāng)場(chǎng)畫了雜草、小稻秧，用透明膠粘在頭上做道具。他是在用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)課文內(nèi)容?！巴蹙S，你知道是怎么回事嗎？”我不無責(zé)備地問。前面的同學(xué)都不知是怎么回事，都把目光集中到我這里來。于是
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1