【正文】 ? 反 應 性 （ 2）獨白言語 ? 獨白言語的支持物主要是自己談話的主題和自己所吐露的詞句； ? 獨白言語具有開展的形式； ? 獨白言語是有準備、有計劃進行的言語活動。 聯(lián) 系 ： ? 言語離不開語言。 ” 請你回答：這兩個吵架的人和公安局長是什么關系？ 第一節(jié) 言語的概述 一、語言和言語 二、言語和思維 三、言語的種類 ? 語言： 是以詞為基本結構單位，以語法為構造規(guī)則的符號系統(tǒng)。而當時他們只領先 2分，要在 8秒的時間里再贏 3分幾乎不可能，只有替對方投進一球打成平局。 例子： 在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。猜一猜，那一組會取勝呢？ ? 前一組的目標被分成了若干個可望又可及的小目標。 ? 爬山法 逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法。對問題的解決就是一個嘗試錯誤的過程。 ? 綜 合 ? 夸 張 ? 典型化 ? 擬人化 第一節(jié) 思維的概述 一、什么是思維 二、思維的種類 （一）含義 ： 思維是 人腦 對 客觀現(xiàn)實 的 概括的 、 間接的 反映?！? —— 西格蒙德 .弗洛伊德 顯 夢 隱夢 釋 夢 （二）有意想象 ? 再造想象 根據言語敘述、文字描述或圖樣示意，在人腦中形成相應新形象的過程。 （一）無意想象 ? 夢 ? 疾病引起的無意想象。由于山路狹窄，他停停走走，時快時慢，一路上歇了好些次，終于在太陽快落山時到達了寺廟?；蛘哒f，表象是在沒有刺激呈現(xiàn)的情況下，人們關于該物體的 心理復現(xiàn) 。一旦排除了這些干擾，記憶就能恢復。用信息加工的觀點來說，遺忘就是信息提取不出來或提取錯誤。 內隱記憶： 是指在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經驗自動對當前任務產生影響而表現(xiàn)出來的記憶。 （三）長時記憶 含義： 指永久性的信息存儲，一般能保持多年甚至終身。 5 9 2 7 1 0 4 3 6 8 2 短時記憶的信息編碼 1964年，康拉德在實驗中觀察到短時記憶主要是采用言語聽覺形式編碼，少量的是視覺或語義編碼。 短時記憶中信息的保持時間在無復述的情況下只有 5— 20秒，最長也不超過 1分鐘。在該文中，他提出短時記憶的廣度為 7177。只有當被登記了的信息受到特別的注意，該信息才被轉入短時記憶，否則就會很快消失。當引起感知覺的刺激物不再繼續(xù)呈現(xiàn)時，其信息仍能繼續(xù)保持一個極短暫的時間，這種短暫信息保持就是感覺記憶。 一、定義 記憶是過去經驗在人腦中的反映。 第一節(jié) 知覺的概述 一、什么是知覺 二、知覺的特性 定義： 知覺是 人腦 對 當前 客觀事物的各部分屬性的整體反映 。該理論認為，人類的信息加工方式有兩種：自動加工和控制加工 。因此，只有當這些活動需要的資源之和沒有超過注意的總容量時，它們才能同時進行。該理論認為，幾個通道輸入的信息均可進入高級分析水平，得到全部知覺加工。只有經過選擇以后的信息，才能受到進一步的加工、處理。 特瑞斯曼 認為，過濾器并不是按“全或無”的方式通過的，所有的信息都能夠通過某一個通道，只是其中有一些信息被衰減。 ? 每一次注意的轉移，注意的分配也必然發(fā)生變化。注意的分散就是注意離開了當前應當指向和集中的對象，而把注意指向于其它的對象。 ?個人知覺活動的任務和知識經驗 任務多 — ??；知識經驗多 — 大 ? 指在同一對象或同一活動上注意所能持續(xù)的時間。 ? 有意后注意 指事前 有 預定的目的， 不需要 意志努力的注意。引起和保持有意注意的條件和方法有： （一）加深對活動目的任務的理解 （二）培養(yǎng)間接興趣 （三）合理地組織活動 ? 把智力活動和實際操作結合起來。 （二）人本身的狀態(tài) ? 人對事物的需要和興趣。 ? 引起無意注意的原因可以分為兩個方面： （一）刺激物本身的特點 ? 刺激物的強度。 ? 無關運動的停止。人有自由意志，有自我實現(xiàn)的需要，因此只要有適當?shù)沫h(huán)境，他們就會力爭達到某些積極的社會目標。 ? 認為心理活動既不是由幾個元素構成的，個體的行為也不是單純由一些反應堆積而成。 ? 機能主義認為意識是一種持續(xù)不斷、川流不息的過程，即 意識流 。 馮 特 （二）心理學發(fā)展過程中的主要流派 ? 構造主義心理學 （馮特、鐵欽納） ? 機能主義心理學 （詹姆士、杜威、安吉爾和卡爾 ） ? 行為主義心理學 （華生、斯金納） ? 格式塔心理學 （韋特海默 、 考夫卡、苛勒 ） ? 精神分析學派 （弗洛伊德） ? 人本主義心理學 （馬斯洛、羅杰斯） ? 該學派主張心理學應該研究人們的直接經驗即意識，并把人的經驗分為 感覺 、 意象 和 感情 三個基本元素。普通心理學 主講人：唐慧琳 主要參考用書 ? [1]葉奕乾 , 何存道 , 梁寧建 .普通心理學 (修訂版 ). 上海：華東師范大學出版社， 1997 ? [2]張春興著 . 現(xiàn)代心理學 . 上海 : 上海人民出版社， 1994 ? [3]黃希庭著 .心理學導論 .北京：人民教育出版社， 1991 ? [4][美 ]Burger J M著 , 陳會昌等譯 . 人格心理學 . 北京 : 中國輕工業(yè)出版社， 2022 ? 第一章 緒 論 ? 第二章 注 意 ? 第三章 知 覺 ? 第四章 記 憶 ? 第五章 想 象 ? 第六章 思 維 ? 第七章 言 語 ? 第八章 情緒和情感 ? 第九章 動 機 ? 第十章 能 力 ? 第十一章 氣 質 ? 第十二章 性 格 第一章 緒 論 一、心理學的性質 二、心理的實質 三、心理學的研究領域與方法 四、心理學的發(fā)展簡史 （一）心理學的研究對象 心理學是研究 心理活動 及其 發(fā)生、發(fā)展規(guī)律 的科學。馮特被譽為實驗心理學之父，或心理學之父。在研究方法上，強調內省法，即自我對其內在經驗感受的觀察和描述。 ? 反對研究意識，主張研究行為； ? 反對內省，主張用實驗方法； ? 個體的行為不是生來具有的，不是遺傳的，而是在生活環(huán)境中習得的。 ? 人本主義者認為，人的本質是好的，善良的，他們不是受無意識欲望驅使，并為實現(xiàn)這些欲望而掙扎的野獸。 ? 選擇功能： ? 維持功能 ? 對活動的調節(jié)和監(jiān)督功能 ? 適應性運動。 第二節(jié) 注意的種類 一、無意注意 二、有意注意 三、有意后注意 ? 無意注意 指事先 沒有 預定目的，也 不需要作意志努力的注意。 ? 刺激物的新穎性。 ? 有意注意是人類所特有的一種心理現(xiàn)象。 （四）用堅強的意志與干擾作斗爭。 ? 影響注意廣度的因素主要有兩個方面： ?知覺對象的特點： 研究表明；知覺的對象越集中，排列得越有規(guī)律，越能成為相互聯(lián)系的整體，注意的范圍也就越大。 ? 同注意穩(wěn)定相反的狀態(tài)是 注意的分散 。 ? 在同一活動中，如果沒有注意的轉移，也就難以保持注意的穩(wěn)定。神經系統(tǒng)的過濾作用表現(xiàn)為“ 全或無 ”的性質，通過的信息完全通過，沒有通過的信息就完全喪失了。 討論：上述兩種理論有哪些共同點？ ? 根本出發(fā)點是共同的 ，即都認為高級分析水平的容量有限，必須有過濾器予以調節(jié)； ? 過濾器的位置相同 ，都處于知覺分析之前。 多伊奇 等人提出了選擇性注意的另外一種觀點，后由 諾曼 加以完善。當人們同時進行兩種以上的活動時，不同的任務就會同時競爭有限的注意資源。 在資源限制理論的基礎上， 謝夫林 等人進一步提出了雙重加工理論。而控制加工受認知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環(huán)境的變化而不斷進行調整。 真動和真動知覺 似動現(xiàn)象 自主運動 動景運動 誘發(fā)運動 運動后效 第三節(jié) 知覺現(xiàn)象 一、錯 覺 二、后 效 錯覺是指人在 特定 條件下對客觀事物 必然 產生的某種有 固定 傾向的 受到歪曲 的知覺。 第一節(jié) 記憶的概述 第二節(jié) 記憶的類型 一、根據記憶的內容 二、根據信息保持時間的長短 三、根據記憶的意識性 四、遺 忘 形象記憶 語詞記憶 情緒記憶 動作記憶 （一）瞬