華愛華解讀指南-全文預覽
【正文】 的自主學習 ? 理解游戲與幼兒學習和發(fā)展的關系 （一）游戲在幼兒園教育中的地位 幼兒園教育要“ 以游戲為基本活動 ” 《 幼兒園工作規(guī)程 》 （ 89年， 96年） 《 幼兒園教育指導綱要 》 （ 2022年） 《 國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見 》 （ 2022年） 《 教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知 》 （ .） 請思考： 為什么如此重要的文件中一再提出要 “以游戲為基本活動 ？ ? 重要 ? 沒做到 對幼兒：發(fā)展規(guī)律、學習特點 對教師：學前教育的專業(yè)性所在 小學化傾向 重課輕游戲 請思考 : 我們?yōu)槭裁匆崆敖绦W的內容？ 為什么要用小學的方法而不用幼兒園的方法教？ 幼兒園的方法是什么？ 《 指南 》 告訴我們什么？ 《 指南 》 中的目標告訴我們 : 幼兒階段應該學習什么； 《 指南 》 中的教育建議告訴我們 : 幼兒園教育的方式是什么； 《 指南 》 中的說明部分告訴我們： 幼兒園教育的方法為什么是這樣的。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達 《 指南 》 所呈現(xiàn)的發(fā)展 “ 階梯 ” ，切忌用一把
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