初中閱讀理解大全-全文預(yù)覽
【正文】 紹 ..通過等等，如概括寫作且的和思想感情一般用 :表達 ..抒發(fā) ..贊 ....歌頌 ...揭露 ...鞭撻諷刺 ..說明 ..揭示 .反映 ..等 。因為 (1)與人們認識事物的 (由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì) )規(guī)律不一致 : (2) 該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系， (3) 這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。因為該詞準確生動具體地寫出了 ..形容詞 :不行。反問 :強調(diào)，加強語氣等 :對比 :強調(diào)了突出了 反復(fù) :強調(diào)了加強了語氣。答題格式 :運用 _的手法，生動形象地寫出了 ___的 ___ 特點。的感情 (反映了的形象 )。 總領(lǐng)下文 :總結(jié)上文 。可用①②③等序號對答案進行標注。 ?初二語文閱讀解題方法記敘文閱讀 :一、記敘文基礎(chǔ)知識 :(一 )記敘線索的形式 :實物人物思想感情變化 :時間地點交換 :中心事件記敘文六要素 :時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘文的順序 :順敘、倒敘、插敘 (三 )記敘文第一段的作用 :1環(huán)境描寫 :點明故事發(fā)生的地點，環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊 3其他 :開篇點題，奠定全文的感情基調(diào)
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