522平行線的判定1七年級-資料下載頁

【摘要】如何判定兩直線平行？判定方法1：同位角相等，兩直線平行判定方法2：內(nèi)錯角相等，兩直線平行總結(jié)：兩條直線平行的判定方法方法1：如圖1，若∠1＝∠3，則a∥c（

2024-11-19 12:10

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)教學(xué)新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ)；（重點(diǎn)）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（

2025-06-12 12:07

人教版七年級數(shù)學(xué)下冊平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】人教版七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計梨林一中張偉鋒教學(xué)目標(biāo)1．能說出平行線的三條性質(zhì)，即兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)；能說出平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別。2．能結(jié)合圖形用符號語言表示平行線的三條性質(zhì)；并能用它們進(jìn)行簡單的推理及計算。此外，本堂課在概念的區(qū)分中，可培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-22 00:31

七年級數(shù)學(xué)上冊第5章相交線與平行線52平行線522平行線的判定課件華東師大版-資料下載頁

【摘要】如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1＞∠2時當(dāng)∠1＝∠2時當(dāng)∠1＜∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法

2025-06-21 05:13

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線教材回歸與平行線的判定與性質(zhì)有關(guān)的計算與證明課件新人教版-資料下載頁

【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件教材回歸與平行線的判定與性質(zhì)有關(guān)的計算與證明第五章相交線與平行線教材回歸與平行線的判定與性質(zhì)有關(guān)的計算與證明一、與平行線的判定有關(guān)的計算與證明(教材P16習(xí)題5.2第7題)如圖1，E是AB上一點(diǎn)，F(xiàn)是DC上一點(diǎn)，G是BC延長線上一點(diǎn)．

2025-06-14 07:43

七年級數(shù)學(xué)下冊平行線的判定與性質(zhì)綜合提優(yōu)訓(xùn)練無答案人教新課標(biāo)版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)與判定綜合提優(yōu)訓(xùn)練姓名__________得分____一、選擇題1．下列圖形中，由∠1＝∠2，能得到的是（?。?5243l1l22．如圖1，下列條件中，能判斷直線l1∥l2的是（

2025-06-24 20:10

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊14平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】b12345678ac如圖：怎樣判斷直線a∥b?復(fù)習(xí)回憶數(shù)學(xué)實驗室1、如圖,在練習(xí)本上畫三條直線a、b、c。2、請用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來，然后放到一起，你們會發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合；也就是說此時同

2024-12-08 04:06

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質(zhì)第2課時平行線性質(zhì)與判定的應(yīng)用習(xí)題北師大版-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線平行線的性質(zhì)第2課時平行線性質(zhì)與判定的應(yīng)用◎知識梳理1.平行線的性質(zhì)有：(1)過直線外一點(diǎn)有且直線與這條直線平行；(2)兩直線平行，同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角．只有一條相等相等互補(bǔ)

2025-06-12 12:05

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版-資料下載頁

【摘要】　平行線及其判定　平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相　　　,記作“a∥b”.?線的位置關(guān)系是(　　)　　　直線外一點(diǎn),有且只有　　　直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也　　　　　.?平行C

2025-06-12 00:56

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點(diǎn)1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學(xué)過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖,畫圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請判斷直線b與直線c的位置關(guān)系,并說明理由

2025-06-13 07:42

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識點(diǎn)1平行線的性質(zhì)1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.

2025-06-12 12:02

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊93平行線的性質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】這是一幅風(fēng)景區(qū)照片,你從中看到那些平行線的形象?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實際操作，探索：“兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等”的性質(zhì)。并通過說理，認(rèn)識“兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)”的性質(zhì).2、會運(yùn)用平行線的性質(zhì)，解決與“三線八角”有關(guān)的問題。3、經(jīng)歷觀察、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念，有條理的思

2025-08-05 17:58

七年級數(shù)學(xué)上冊第5章相交線與平行線52平行線523平行線的性質(zhì)課件華東師大版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖：直線a與直線b平行。（1）測量同位角∠1和∠5的大小，它們有什么關(guān)系？

2025-06-21 12:21

七年級數(shù)學(xué)上冊第5章相交線與平行線52平行線522平行線的判定課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定方法．情景問題引入如圖，三根木條相交所形成的∠1和∠

2025-06-12 06:40

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行，反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關(guān)系呢？內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角之間又有什么關(guān)系呢？(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c，使之與直線a,b相交，并標(biāo)出所形成的八個角．(2)測量上面八個角的大小，記錄下來．

2025-06-12 12:31

七年級數(shù)學(xué)平行線的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用-資料下載頁

七年級數(shù)學(xué)平行線的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用(參考版)

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