九年級語文巢谷傳-全文預(yù)覽
【正文】 1．作者為什么要為巢谷立傳？ ? 2．為什么要寫巢谷棄文從武之事？為什么略寫？ ? 五、深化人物課堂收束 ? 1．在深入了解巢谷的基礎(chǔ)上，在題目“巢谷傳”前加一個定語： ? 巢谷傳 ? 2．結(jié)束語：太史公云：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。（徒步訪友） ? 2．了解了巢谷的故事，你覺得巢谷是個怎樣的人？ ? 3．請學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，回答下面的兩個問題： ? 巢谷的朋友韓存寶是如何評價巢谷的？ ? 巢谷的朋友蘇轍是如何評價巢谷的？ ? 引導(dǎo)學(xué)生抓住三句關(guān)鍵句：“非君莫使遺之者。（教師示范、點撥） ? 明確：（ 1）巢谷棄文從武 。i） ? 2．請學(xué)生提出預(yù)習(xí)中的問題，并檢測重點字詞的落實情況。 ? 2．查找蘇轍的資料，了解作者為什么寫此傳。在此基礎(chǔ)上，通過不斷的、有層次的閱讀，對文章進(jìn)行分析、理解，深入的品析。全文語言質(zhì)樸，選材典型，詳略得宜，只以三件事就將義士巢
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