xx縣基礎(chǔ)教育階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查報告word檔-全文預(yù)覽
【正文】 占積分應(yīng)高于會考成績的比例。 二、 有關(guān) 對學(xué)科競賽重視度偏低的意見。 備課時以這些學(xué)生為出發(fā)點，教學(xué)時將關(guān)注點偏重他們，課外為他們加班加點，精心輔導(dǎo)，而對于真正有開發(fā)潛力的學(xué)生，則顧不得開發(fā)，讓其自生自滅。這種 層層加碼的高指標(biāo)在農(nóng)村小學(xué)越發(fā)嚴(yán)重。 一、 有關(guān) 教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)偏高的意見。通過交談和書面問卷，了解了該校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀， 收集 到 了他們對我縣基礎(chǔ)教育階段教學(xué)質(zhì)量 的分析意見和對縣教育主管部門對基礎(chǔ)教育階段教學(xué)質(zhì)量 考 核評價 辦法、 機制的 書面 意見和 建議共 16 條。形成 這種現(xiàn)狀的 原因 是多方面的，既與我縣經(jīng)濟發(fā)展水平高于周邊縣（ 區(qū) ） ，就業(yè)狀況也化于周邊縣（區(qū)） ，致使我縣青少年缺乏發(fā)憤讀書的學(xué)風(fēng)密切相關(guān)，也與我縣高中教育規(guī)模小、能挑大梁的優(yōu)秀專業(yè)教師少、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科專業(yè)教師水平普遍差等諸多因素息息相連 。 1 xx 縣基礎(chǔ)教育 階段 教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查報告 調(diào)查目標(biāo)： 通過對 xx縣基礎(chǔ) 階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀和縣教學(xué)質(zhì)量考核機制的調(diào)查、分析，找出現(xiàn)行機制的缺陷，供教育主管部門改進教學(xué)質(zhì)量管理辦法以作參考。 正文 ： 眾所周知，我縣高考上線率雖連年穩(wěn)步上升，但重點上線率卻沒有大的突破， 上 北大、清華 等金牌學(xué)校更是我縣數(shù)萬 望子成龍的 家長 久久
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