部編版四年級語文上冊教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 級有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。 。 、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。教材中還安排了學(xué)習(xí)寫簡短的書信，這也是中年段教學(xué)目標中明確提出的。為此，這套教材從三年級開始安排略讀課文，就是為了加強略讀能力的訓(xùn)練。同時，加強了默讀的訓(xùn)練。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。課例由2—4篇課文組成。 二、教材分析 本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語，課例(精讀課文，略讀課文，思考練習(xí)，閱讀鏈接，小練筆，資料袋)，口語交際，習(xí)作，語文園地（交流平臺、識字加油站、詞句段運用、書寫提示、日積月累、快樂讀書吧等），識字表，寫字表，詞語表。 XX小學(xué)2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期四年級語文上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析 本期本班共有學(xué)生13人，其中女生4人。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。每單元開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。精讀課文后有思考練習(xí)題。
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