【摘要】致同學(xué)們(1課時(shí))本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):教師要充分利用“致同學(xué)們”一節(jié),使學(xué)生們對生物科學(xué)開始產(chǎn)生興趣,同時(shí)讓學(xué)生們體會到生物科學(xué)對人類社會的巨大貢獻(xiàn),展望生物科學(xué)的未來。教學(xué)建議:1、建議教師利用一課時(shí)進(jìn)行此節(jié)教學(xué)。2、課前教師要作充分的準(zhǔn)備,生科學(xué)發(fā)展的所取得的一些成就的資料,如“青霉素的發(fā)現(xiàn)及作用”、“試管嬰兒的誕生”、“人類如
2025-01-05 10:40
【摘要】細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動物細(xì)胞植物細(xì)胞動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較糖在水中溶解綠色圓點(diǎn)表示水分子紅色圓點(diǎn)表示蔗糖分子細(xì)胞中的物質(zhì)
2025-10-08 01:39
【摘要】人教版生物學(xué)教材分析(七年級上冊)本書的指導(dǎo)思想本書的編寫指導(dǎo)思想是:以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。內(nèi)容選擇和組織特點(diǎn),
【摘要】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量日常生活感知1.吃西瓜或蘋果時(shí),有什么感覺?由此可知它由什么物質(zhì)組成?2.小麥磨制后能得到面粉,面粉的主要物質(zhì)是什么?3.動物油的主要成分是什么?細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分類如無機(jī)鹽、水等(一般不含碳)如糖、蛋白質(zhì)、脂類等(一般含有碳)——無機(jī)物(不可燃燒)
2025-10-08 01:29
【摘要】?一類是分子比較小的,一般不含碳(C),如水、無機(jī)鹽等,這類物質(zhì)叫無機(jī)物------不可燃燒。?一類是分子比較大的,一般含有碳(C),如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸,這類物質(zhì)叫有機(jī)物------可燃燒。P51構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)無機(jī)物有機(jī)物水無機(jī)鹽糖類脂類蛋白質(zhì)
2024-12-08 17:36
【摘要】七年級生物學(xué)上冊第51頁至54頁宜城市流水中學(xué)張海濤身體是由數(shù)不清的細(xì)胞組成的細(xì)胞生活的每時(shí)每刻都進(jìn)行著各種各樣的生命活動水和蔗糖都是由分子組成的蔗糖在水中的溶解意味著蔗糖分子分散開擠進(jìn)水分子中
2025-01-05 10:07
【摘要】第一篇:《細(xì)胞的生活》教案一 細(xì)胞的生活 九江市同文中學(xué)帥衛(wèi)華 教學(xué)設(shè)計(jì)說明 遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,運(yùn)用了活動、實(shí)驗(yàn)探究等方式,從生活中常見的事例出發(fā),使抽象、枯燥的概念具體化、形象化,縮短抽象...
2024-11-15 23:35
【摘要】1新情境·激趣引航獻(xiàn)血,國內(nèi)一般理解為無償獻(xiàn)血,臺港亦稱捐血,是指獻(xiàn)血者捐獻(xiàn)全血、血漿或血液成分,通常情況下獻(xiàn)血者不收取任何報(bào)酬,采供血機(jī)構(gòu)向獻(xiàn)血者贈送低價(jià)值的紀(jì)念品的過程。為了保證獻(xiàn)血質(zhì)量和對獻(xiàn)血事業(yè)的管理,全國人大通過了《中華人民共和國獻(xiàn)血法》,規(guī)定自1998年10月1日起,我國開始實(shí)行無償獻(xiàn)血制度。一個(gè)健康的公民,應(yīng)當(dāng)積極參與
2024-11-19 17:10
【摘要】第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞中有哪些物質(zhì)?無機(jī)物:?有機(jī)物:?廢物:水、無機(jī)鹽、氧氣糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸尿素、二氧化碳二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出?具有選擇性葉綠體三、細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器1、葉綠體:分布:葉肉細(xì)胞
2024-11-26 19:25
【摘要】第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量20212501040余運(yùn)生第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量物質(zhì)無機(jī)物、、等
2024-11-24 21:02
【摘要】第二章細(xì)胞的生活說明:一切活動必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞中有哪些物質(zhì)?認(rèn)識無機(jī)物和有機(jī)物?結(jié)論:無機(jī)物:分子小,一般不含碳,如水、無機(jī)鹽;有機(jī)物:分子較大,一般含有碳,如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。?探究:細(xì)胞中的無機(jī)物和有機(jī)物
2024-11-30 14:41
【摘要】第十七章魚類生物學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)魚類與環(huán)境第二節(jié)魚類的年齡與生長發(fā)育第三節(jié)魚類的營養(yǎng)與攝食第四節(jié)魚類的繁殖與洄游第一節(jié)魚類與環(huán)境一、魚類與非生物環(huán)境的關(guān)系二、魚類與生物環(huán)境的關(guān)系一、魚類與非生物環(huán)境的關(guān)系?溫度、鹽度、酸堿度?溶解氧、二氧化碳、硫化氫、氨?光、聲、
2025-01-17 09:01
【摘要】第二章細(xì)胞生活第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量課前思考:?1、動物和植物都是由什么構(gòu)成的??2、生物體的一切生命活動是在哪進(jìn)行的??3、教室里要進(jìn)行教學(xué)活動需要哪些設(shè)備?這些都屬于物質(zhì)嗎??4、每個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行各種生命活動的時(shí)候,是不是也需要物質(zhì)呢??5、細(xì)胞中都有哪些物質(zhì)來進(jìn)行生命活動呢?圖2-
2025-09-19 14:05
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《細(xì)胞生活的環(huán)境》是人教版高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第1章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,包括體細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中、細(xì)胞外液的成分、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介等內(nèi)容。這些內(nèi)容,是課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的“說明穩(wěn)態(tài)的生理意義”的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):(1)描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。(2)說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞
2025-04-16 13:29
【摘要】《細(xì)胞生活的環(huán)境》教案1一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。(1)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。三、教學(xué)策略任何一堂課,引言的設(shè)計(jì)都至關(guān)重要。好的開頭不僅使學(xué)生能夠迅速集中注意力,有效幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)
2025-06-07 23:59