最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教案-全文預(yù)覽
【正文】 )分（ ）秒四、全課總結(jié) 教師：現(xiàn)在是幾時(shí)幾分？我們剛才是從9時(shí)開始上課，從上課到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了幾分？一節(jié)課40分鐘很快就過(guò)去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。方法（一）：時(shí)、分、秒是從大到小的單位，像百位、十位、個(gè)位一樣； 方法（二）：時(shí)、分、秒中從小單位向相鄰大單位換算，即秒向分換算，分向時(shí)換算是滿六十進(jìn)一，進(jìn)位原理與個(gè)位到十位、十位到百位的進(jìn)位類似。引出課題：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間，但如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”。教學(xué)過(guò)程二次備課一、猜謎游戲引入：猜謎語(yǔ)：矮子走一步，高個(gè)走一圈。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)進(jìn)行有關(guān)時(shí)間單位的簡(jiǎn)單換算。作為比分還小的時(shí)間單位,“秒”經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在“倒計(jì)時(shí)”中。（ ）2．小李叔叔從一樓走到二樓用了 1 秒鐘。5．用微波爐加熱米飯大約用 35（ ）。1．一節(jié)課需 40（ ）。2．鐘面上時(shí)針走 1 大格，分針走（ ）圈，走 1 大格是（ ），秒針走一大格是（ ）。（三）、練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘讓學(xué)生看鐘表，通過(guò)讀秒來(lái)體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒？（二）、探索分與秒之間的關(guān)系師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時(shí)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，分針有沒有什么變化。③、比一比，哪位學(xué)生不看時(shí)鐘，每秒數(shù)一個(gè)數(shù)，看誰(shuí)數(shù)得最準(zhǔn)確。③、如果是讀取電子表上的時(shí)間時(shí)，讓學(xué)生可以利用以前學(xué)過(guò)的電子表的讀法進(jìn)一步類推。學(xué)生自主探索，共同探究。教學(xué)過(guò)程二次備課一、情境導(dǎo)入（播放新年聯(lián)歡晚會(huì)的片段）談話：新年的鐘聲將敲響，讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)。2．初步建立 1 秒、幾秒、1 分的時(shí)間觀念。課 題秒的認(rèn)識(shí)課 時(shí)1課 型新 授教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，并知道 1 分=60 秒。單元目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒；能選擇合適的單位和工具對(duì)時(shí)間進(jìn)行度量。單 元 目 標(biāo)第一單元《時(shí)、分、秒》學(xué)情分析：時(shí)分秒是學(xué)生在生活中經(jīng)常都要用到的知識(shí)，平時(shí)學(xué)生可能都能說(shuō)出一些有關(guān)時(shí)間的概念，但他們并沒有把這些知識(shí)上升到理論的高度。所以在教學(xué)中重點(diǎn)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生自己的日常生活密切相關(guān)的內(nèi)容，以幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)時(shí)間觀念的感性認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1．知道時(shí)間單位秒，理解并掌握 1 分=60 秒
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