小學(xué)五年級語文教學(xué)隨筆-全文預(yù)覽
【正文】 成功里發(fā)現(xiàn)自己，樹立信心。對于前部分后進生，我們可以利用上課、課外活動、郊游等時間對他們開展談理想、樹立人生觀、端正學(xué)習(xí)態(tài)度等專題活動。二、教師應(yīng)從潛移默化中感染后進生 教師要加強自身的道德修養(yǎng)，用自己高尚的人格感染學(xué)生。教師對學(xué)生真摯無私的愛，體現(xiàn)在敬業(yè)、奉獻、愛生的精神上。 小學(xué)五年級語文教學(xué)隨筆王小霞 五年級一班在新課程改革發(fā)展的今天，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，使之成為有用人才，是擺在我們每位教師面前的新課題。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。 摘錄批注法。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認真讀書的好習(xí)慣。精讀法。這種方法的運用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。顯然這樣的讀書方法是收效甚微。這里，我就新時期如何指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀的話題談?wù)勛约旱臏\見。對此，我們都有諸多感慨。如有的學(xué)生憑著興趣，凡有生動情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀；有的則讀了好文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到寫作上。閱讀的方法有很多種，我這里所要談的是幾種我們常用而又十分有效的閱讀方法：選讀法。同時也豐富了語言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。有的
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