【摘要】平面圖形的鑲嵌:用形狀、大小完全相同的平面圖形進(jìn)行拼接,使圖形之間沒有空隙,也沒有重疊地鋪成一片,叫做平面圖形的鑲嵌.只用同一種圖形,哪些圖形可以鑲嵌呢?正三角形正四邊形正六邊形構(gòu)成平面鑲嵌的條件:拼接在同一個點的各個角的和等于360°
2024-11-19 07:03
【摘要】平面鑲嵌請你欣賞觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?第一頁第二頁第三頁第四頁觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分全部覆蓋,在幾何里叫做用多邊形覆蓋平面(或平面鑲嵌)。定義例如:觀察以下
2024-11-12 17:30
【摘要】給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯親愛的同學(xué)們:祝賀你步入了一個新的學(xué)習(xí)起點!我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng)
2024-12-13 19:45
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)張家港市錦豐初級中學(xué)圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點?生活中,你還見過哪些中心對稱圖案?舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案(3)(
2024-11-12 02:29
【摘要】第一篇:“平面圖形鑲嵌問題”教學(xué)案例分析 一、設(shè)計背景 本節(jié)課問題的實際背景是日常生活中的鋪地磚問題。教材背景是學(xué)生剛學(xué)完的正多邊形知識。教學(xué)的主題是把日常生活中的鋪地磚問題抽象為數(shù)學(xué)中的平面圖形...
2024-10-25 05:01
【摘要】圖形的放大與縮小南京市文樞中學(xué)授課人:莊嚴(yán)②①③在幻燈機放映圖片的過程中,這些圖片有什么關(guān)系呢?幻燈機在哪兒呢?PABCDEFDABCEEABDC我們能給這種有特殊位置的相似圖形一個名稱嗎?如果兩個圖形不僅相似,而且每組對應(yīng)頂
2024-12-11 13:33
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)平面圖形的拼組的說課稿 今天我說課的內(nèi)容是《平面圖形的拼組》,它是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元圖形拼組中的第一課時《平面圖形的拼組》。屬于空間與圖形領(lǐng)域的知識。 一、教材分析...
2024-10-25 05:25
【摘要】1、什么叫軸對稱圖形?2、什么叫做兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱?3、“軸對稱圖形”與“兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱”有什么區(qū)別?4、什么叫做線段的垂直平分線?線段的垂直平分線有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線?5、角的平分線具有什么性質(zhì)?如何做角平分線?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2024-11-11 03:44
【摘要】給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯1.說出下列立體圖形的名稱.練一練圓柱三棱柱三棱錐圓錐四棱柱圓錐球體圓柱四棱錐3.如下圖所示的物體,可由哪個圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)而成?
2024-11-12 18:35
2024-11-06 16:05
【摘要】《基本平面圖形》單元小結(jié)1、直線、射線、線段一、知識梳理①表示②有無端點③是否可度量2、直線的公理例1兩點確定一條直線3、線段的公理例2兩點之間,線段最短4、兩點之間的距離兩點之間線段的長度叫兩點之間的距離。5、尺規(guī)作圖:
2025-07-25 23:26
【摘要】平面圖形的鑲嵌【課前熱身】的內(nèi)角和等于__________.2.一幅圖案.在某個頂點處由三個邊長相等的正多邊形鑲嵌而成.其中的兩個分別是正方形和正六邊形,則第三個正多邊形的邊數(shù)是.3.內(nèi)角和為1440°的多邊形是.4.一個正多邊形的每一個外角都等于72°,則這個多邊
2024-11-15 03:17
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.知識性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。2.過程性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而加深對知識的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識,領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo):滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點,“轉(zhuǎn)化”等思想方法;體驗數(shù)學(xué)與生活
2024-12-13 18:50
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)一記憶比拼公式推導(dǎo)知識梳理強化練習(xí)知識拓展平面圖形的面積復(fù)習(xí)nextbackback名稱圖形周長公式面積公式長方形正方形平行四邊形梯形三
2025-07-23 16:56
【摘要】全運會開幕式第一火炬手山東籍運動員劉春紅以3米/秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時間為t秒,怎樣用含t的式子表示s?問題1:全運會火炬手以3米/秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時間為t秒,填寫下表:怎樣用含t的式子表示s?S=3t________隨著
2024-11-10 23:19