學(xué)校體育學(xué)周登嵩版重點(diǎn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 節(jié) 學(xué)校體育目標(biāo)的制定一、制定體育目標(biāo)應(yīng)考慮的幾個(gè)因素⑴從內(nèi)容維度上看，包括學(xué)生的身心發(fā)展需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。三、教育活動(dòng)和家庭中的體育第二節(jié) 學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與功能一、學(xué)校體育目的與目標(biāo)本質(zhì)學(xué)校體育目標(biāo)集中體現(xiàn)人們對(duì)學(xué)校體育與健康課程編制，體育教學(xué)實(shí)施，課外體育活動(dòng)，課余體育競(jìng)賽，課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練開展中的體育價(jià)值的理解，是學(xué)校體育目的在學(xué)校體育的具體化。.（感知、注意、思維）（情感、意志）（個(gè)性是指?jìng)€(gè)人整個(gè)的面貌；包括個(gè)性特征和個(gè)性傾向性兩方面）個(gè)性心理特征是由氣質(zhì)、性格和能力三個(gè)方面的因素組成，其中氣質(zhì)受遺傳因素影響較大，性格主要主要是由環(huán)境和教育影響決定的，氣質(zhì)和性格共同對(duì)一個(gè)人的能力產(chǎn)生影響。學(xué)校體育學(xué)周登嵩版重點(diǎn)總結(jié)第一篇學(xué)校體育基本問題；第二章學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展；第一節(jié)學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展；學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)積極性、認(rèn)知能；一、認(rèn)識(shí)學(xué)生的身體發(fā)展；（身體形態(tài)是身體外；（神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼?。唬ǜ鶕?jù)學(xué)生體能增長(zhǎng)速度；二、學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用；第一篇 學(xué)校體育基本問題第二章 學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展第一節(jié) 學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)積極性、認(rèn)知能力直接制約與影響學(xué)校體育的效果和質(zhì)量。）二、學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用，養(yǎng)成正確身體姿勢(shì)三、學(xué)校體育中促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的基本要求，合理安排各項(xiàng)體育活動(dòng)，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷第二節(jié) 學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展一、認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理發(fā)展學(xué)生心理發(fā)展是學(xué)生個(gè)性心理所發(fā)生的積極的心理變化，主要包括學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、情感和意志發(fā)展、個(gè)性發(fā)展三個(gè)方面。一、運(yùn)動(dòng)教育→（體質(zhì)、健康）→（健康、娛樂）→（提高成績(jī)）→（優(yōu)勝）二、健康教育健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。整個(gè)學(xué)校體育目的與目標(biāo)的結(jié)構(gòu)是：學(xué)校體育目的—學(xué)校體育目標(biāo)—體育課程與教學(xué)目標(biāo)、課外體育活動(dòng)目標(biāo)、課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽目標(biāo)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)等。社會(huì)的需要主要是指社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、科技文化、生產(chǎn)生活的發(fā)展與變化對(duì)學(xué)校提出
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