多元統(tǒng)計(jì)分析大綱-全文預(yù)覽
【正文】 八章 因子分析1. 教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解因子分析的基本思想，熟練掌握因子載荷矩陣的推導(dǎo)過程及因子分析的基本步驟。 第七章 主成分分析1. 教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解主成分分析的基本思想，熟練掌握主成分的生成及主成分分析的基本步驟。 第六章 判別分析1. 教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解判別分析法的基本思想，使學(xué)生掌握距離判別法、Fisher判別法基本思想和原理，并能進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)：最小二乘估計(jì)。（2）簡單相關(guān)分析（3）偏相關(guān)分析3. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確使用不同的相關(guān)分析方法解決實(shí)際問題。2. 講授內(nèi)容（1）均值比較檢驗(yàn)的基本原理（2）單一樣本均值的檢驗(yàn)（3）獨(dú)立樣本均值的檢驗(yàn)（4）配對樣本均值的檢驗(yàn)3. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三種不同類型的檢驗(yàn)的特點(diǎn)、實(shí)際應(yīng)用、區(qū)別與聯(lián)系。 課程教學(xué)內(nèi)容、要求與學(xué)時(shí)分配章次內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時(shí)分配理論實(shí)驗(yàn)第一章多元描述統(tǒng)計(jì)分析2第二章均值的比較檢驗(yàn)2第三章相關(guān)分析22第四章回歸分析42第五章聚類分析42第六章判別分析42第七章主成分分析6 第八章因子分析4 第九章典型相關(guān)分析4合計(jì)40第一章 多元描述統(tǒng)計(jì)分析1. 教學(xué)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對多元數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)和作圖分析，為后續(xù)章節(jié)學(xué)習(xí)多元統(tǒng)計(jì)的分析技巧和主要思想打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)基本要求《多元統(tǒng)計(jì)分析》是經(jīng)統(tǒng)專業(yè)的重要課程之一?！抖嘣y(tǒng)計(jì)分析》課程教學(xué)大綱課程名稱：多元統(tǒng)計(jì)分析課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)：40學(xué) 分： 編制部門：商學(xué)院經(jīng)貿(mào)統(tǒng)計(jì)系修訂日期： 一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《多元統(tǒng)計(jì)分析》是為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門必修的重要的基礎(chǔ)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生系統(tǒng)地了解多元統(tǒng)計(jì)分析的基本概念和基本原理，掌握一些常用的多元統(tǒng)計(jì)思想和統(tǒng)計(jì)方法，為未來的教育教學(xué)實(shí)踐提供必要的理論指導(dǎo)，同時(shí)，也為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，學(xué)會處理常見的多元統(tǒng)計(jì)問題。4. 由于本課程屬于理論課，內(nèi)容較為抽象、枯燥，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與教學(xué)的有效性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體
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