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家庭教育的八個誤區(qū)-全文預(yù)覽

2024-08-28 04:45 上一頁面

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【正文】 西就是我老伴給他輔導(dǎo)輔導(dǎo),上學(xué)第一件事在外頭瘋玩40分鐘到一個小時,給他有規(guī)定,到時候他就該回就回來了,我們鄰居都知道,你們叫正負五分鐘,就到這個時候了,就往回跑,為什么呢,如果還想再玩的時候,借什么阿姨電話,然后給家里打,我能不能再延長十分鐘,當(dāng)然我們得同意,你不讓他玩,這輩子能有多少年能玩啊,小孩子不玩成嗎?現(xiàn)在好多孩子就給憋壞了,讓他玩讓他動,非常重要,現(xiàn)在這個外孫,父母在加拿大,我們其實不愿意這么帶,但是沒辦法,他們太忙了,吃百家飯,當(dāng)然他吃誰家飯他去玩的時候都帶著禮物或者帶著點什么去,他們班大概有十幾個孩子就經(jīng)常去到家里玩,開始送,等到一定年齡就不用送了,本來一個孩子就很孤單,你如果不在從小在人際關(guān)系方面給他培養(yǎng)的機會,這孩子將來發(fā)展性格會扭曲的,因為人就是群體動物,人的本質(zhì)是是社會關(guān)系的總和,離開人際圈,人的成長要有問題的。他講的,這個人很多人都認(rèn)識,蘇凈平(音)?! ∩斫蹋铱偨Y(jié)了20個字,80年代我就講20幾個字最后濃縮成20個字,后來我在中山音樂堂曾經(jīng)講過,在東城區(qū)家長們,積極向上就講人的心態(tài),刻苦勤奮你要勤奮,要刻苦,不管是學(xué)習(xí)還是干工作,求知善思,愛思考,愛學(xué)習(xí),文明友善,民主樂觀,家長做到這幾條是不容易的,凡是你能做到幾條的時候,你對孩子的影響肯定會好,濮存昕,著名演員,接受魯豫采訪的時候,魯豫問他一句話,說聽你的孩子教育成長得非常好,你有什么經(jīng)驗,他說了一句話,他說影響大于說教。先說言教!一定是表揚激勵為主,批評為輔,不是簡單化,應(yīng)該是有理有例有力有節(jié),有道德,有力爭,孩子越小越有例證,有力度,有節(jié)制。說說說,我都說七條,他都急了,你還不說我缺點,我說還沒說完了,孩子的優(yōu)秀確實是,你小事什么事今天掃地挺好,那什么都可以,最后我說了一條確定,第二天就可以改,你要換成有的家長,你說說我的缺點,我正等著你,這就沒完了,那這孩子什么感覺?  人是怕橫著比說自己不行的,大人都受不了,是不是,何況孩子?家長喜歡給孩子樹立榜樣,看看電視,你看人家怎么樣,你看你估這孩子怎么樣,樹立榜樣,其實也有一種橫著比。我是拿著錄音機,就一年級開始一直調(diào)查到初二,就找十個人,就問這幾天家長表揚你沒有了,表揚什么了,這幾天家長批評了沒有?特別有意思,一年級的時候,幾乎都表揚,批評的比較少,到三年級的時候,批評的就多了,5個了,表揚得就減少了,等到小學(xué)六年級和初中的時候,表揚的幾乎沒有了,批評9個,我根據(jù)這個我就想了,為什么?為什么隨著年齡的增長,孩子受表揚越來越少,批評越來越多,為什么,這是規(guī)律嗎,錯,不是規(guī)律,任何時候一個孩子包括大人,都是需要激勵的,需要表揚,表揚為主批評為輔,我一會要講。發(fā)揚優(yōu)勢,就揚長補短,孩子在小時候,不要盲目的揚長避短,而且要跟孩子討論,讓他認(rèn)可,他要認(rèn)同。第三,學(xué)校班級包括幼兒園有什么教育計劃。我在東城區(qū)遇到一個家長,他母親找我,他說這個我們家這孩子,女孩子,小學(xué)畢業(yè)了以后要去讀外語,孩子外語挺好的,要么學(xué)音樂,音樂也不錯,他爸爸是物理學(xué)家,不同意,這媽媽要掉眼淚,我爸爸就說了,我物理專家的孩子不能學(xué)物理,你說這家長糊涂不糊涂,你是物理專家當(dāng)爸爸的,你女兒將來也非得當(dāng)物理專家學(xué)外語怎么不可以,學(xué)美術(shù)怎么不可以。有一個孩子我知道這孩子報奧數(shù)班,說數(shù)學(xué)不好,報奧數(shù)班,交了多少錢,交了幾千快,一共20次,這孩子就上了1次,那19次全跑出去玩了,他媽到現(xiàn)在也不知道,還覺得他們孩子上奧數(shù)班呢,我知道,我也不能給他捅簍子,非揍他不可?! ∶つ繄蟀啵易罘磳⒆硬幌矚g什么,為了什么就去報班,家長的需要,這是不行的。因為給我時間少,盲目報班只考慮家長需要,不考慮孩子正當(dāng)需要。你思考思考,后來一考慮這孩子學(xué)得不錯,外語不錯,什么都不錯,但是這孩子真的沒有了愉快的童年,沒有,報的班那叫多,所以你情感沖淡理智的時候,所以不會對孩子有真正好的教育效果,這是講一個誤區(qū)。教育中有八個誤區(qū),第一個誤區(qū),情感沖擊理智!家庭教育是充滿情感的理性行為,如果情感沖淡理智,甚至失去理智,必然發(fā)生違背規(guī)律的非教育行為,甚至于反教育行為,不可能受到良好的教育效果,那么有一個調(diào)查,網(wǎng)上調(diào)查,現(xiàn)在的小學(xué)生有50%到60%認(rèn)為媽媽是母老虎,你上網(wǎng)查一查為什么,我們媽媽并不是老虎啊,為什么?就是我們的媽媽在教育孩子的時候,可能情感沖擊理智,情緒化。那么陶春輝反對簡單給學(xué)生排隊,現(xiàn)在老實說起來,老同志說起來很佩服他們的觀點,現(xiàn)在不行,現(xiàn)在北京市有的區(qū)縣排隊非常嚴(yán)重,嚴(yán)重到學(xué)生可能退學(xué),不上學(xué),得了心理疾病,我可以公開地說,我作為個平民專家,作為一個專家我可以講,現(xiàn)在北京市的管這個事的同志他沒有好好研究有關(guān)的規(guī)律,甚至沒有好好研究有關(guān)的通知規(guī)定。就是說你任何辦法給學(xué)生分類,排隊,都是違反規(guī)定的,其實在好多年前我們北京市有的教委頭很重視這一個,有一個頭頭叫陶春輝(音)。  下邊這個。大家可以思考,我相信在座的都一定文化的基礎(chǔ),這思考,這一條注意了,這對咱們是好事。我問了問題,這個封建時代的產(chǎn)物為什么在今天還有人把它發(fā)揚光大,包括北大清華,為什么?今年北大清華不公布了,因為錢理群大家都知道,這是北大最著名的教授,他說這樣搞下去把北大清華都毀了,今年我在等著,剛才王芳老師會不會暗中排隊,這個拿出來,我想也有可能,因為北京市我在這兒可以公開地說,北京市這一條做得是不好的,今年這個考試完了以后,北京晚報我看到了,頭版頭條大字標(biāo)題,叫文理科狀元雙雙出自人民大學(xué)。只有僑屬、軍屬、省級及以上體育比賽優(yōu)秀人才加5分,以前加10分,現(xiàn)在加5分。北京市三年之內(nèi)全都取消把這這個作為依據(jù),今天做得還比較好。所以我一想他沒工作也是有道路,把55萬美元的房子賣了,買一層樓。那特別有意思,他在上樓,我們家底下也有一個鋼琴,有時候我就彈一彈,那個他寫一條,他寫什么呢,早知你們家有鋼琴,我就不買這層樓。我記得去年這個教育部袁貴仁說了三句話,叫做德育為先,能力為重,全面發(fā)展。比如說在座的幾十人成立一所學(xué)校,在一段時間里面其中有20%的人對這所學(xué)校的人起80%的作用,那么另外80%的可能起20%的作用,那么這個是變動的,這20%可能80%的里有上有下,為什么我講這條呢,大家注意,這個按人來說,20%是精英,那么80%的一次一次的,那么這里有一個問題,說我這孩子他的腦力和各方面可能都不是最強的,如果你能因材施教,他就可能接近20%,你因材施教發(fā)揮他的長處。一定的形式,大中小幼是形式,長期短期學(xué)歷非學(xué)歷,為一定的社會服務(wù)業(yè)好說,關(guān)鍵是中間,培養(yǎng)一定的人格,這個人格我跟大家說,我研究過,這個人格是由道德、個性、觀念和文化四個因素組成的,沒有文化這人格不會真高尚,尤其在文明社會,所以人格教育是素質(zhì)教育的核心,是領(lǐng)頭的。他說想來想去這四年大學(xué)我白讀了,麻省理工學(xué)院是一個名牌大學(xué),我在麻省理工學(xué)院住過,我知道那所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是非常好的,在波士頓。兩個人互相埋怨,實際上反映了什么,反映他們不懂家庭教育規(guī)律,不懂得每個人的職責(zé)。大家可以注意了,不管是哪個名人的話都從不同角度告訴我們,教育孩子不簡單。他們是南方,廣東最南邊,根本沒有冬天,這怎么寫啊,這孩子就在作文本上寫了一句話,我們這里沒有冬天。這句話我當(dāng)時看了以后,我一想當(dāng)媽媽的一看這個,我是慈母怎么能讓兒子失敗呢,仔細一想,我們有些孩子之所以沒走成功之路,他的媽媽要承擔(dān)很大的責(zé)任。司馬光大家都知道,打破缸的故事都知道,既是當(dāng)官又是文人他又研究家庭教育,他說了一段話,他說為“人母者不患不慈,患于知兒而不知教也”,當(dāng)媽媽的,你不用擔(dān)心她不慈愛,當(dāng)媽媽百分之九十九點幾的都是愛孩子,患于知愛而不知教育。不能在孩子面前,我就由著性子怎么說怎么做都行,不是的,這句話就告訴大家這個道理,陳賀琴是著名的教育家,特別的幼兒教育家,陳賀琴的書多數(shù)都由我們北京教育科學(xué)院編輯出版的,第一本叫《論幼兒教育》,是我當(dāng)?shù)呢?zé)任編輯,這是80年代的事。“父母的一言一行,都對孩子產(chǎn)生深淵的影響。后來是中宣部的常務(wù)副部長,所以他們的家教肯定也是一種家學(xué)淵源了,當(dāng)然剛才她講了很快發(fā)現(xiàn)的自己的誤區(qū),這個誤區(qū)太多了我也不能全講,我今天是這樣,我重新備課的時候,我特別想了一個問題,就是咱們這個教育發(fā)展趨勢有哪些觀點和思想值得我們家長重視。接下來我們掌聲有請王老師為我們做主題講演,教子有方,走出家教誤區(qū)。能看見自己出問題,然后更快的走出來。王寶祥老師是我們非常資深的家教專家,也是我們北京市家庭教育研究會專家委員會的顧問委員,他在這個家庭教育的研究的方面非常有自己獨到的見解,然后在家庭教育實踐方面也是非常有成效,我們非常期待今天這樣的講座,謝謝大家?! ⊥醴迹海ū本┦袐D聯(lián)兒童部部長)  各位家長大家下午好,非常歡迎大家今天天氣特別熱,然后也能夠克服困難來到這個現(xiàn)場,聽我們這個新蕊計劃家庭教育大講堂。今天我們這個活動,還得到了愛迪樂學(xué)習(xí)中心的大力支持,在這里向他們表示感謝。今天我們很有幸請來幾位非常尊貴的朋友,接下來請允許我首先介紹一下今天到場的嘉賓,首先給大家介紹的是,我們今天的主講老師,北京教育科學(xué)研究院研究員,北京市家庭教育研究會顧問,王寶祥老師,掌聲歡迎。家庭教育的八個誤區(qū)教子有方  ——走出家教誤區(qū)  活動時間:7月1日(周日)14:0016:00  活動地點:北京市北三環(huán)中路6號 北京出版集團 12層 多功能廳  活動對象:38歲兒童父母  主講人:王寶祥  北京教育科學(xué)研究院研究員,教育部師范司班主任國家級培訓(xùn)專家,《班主任》雜志主編(原),北京市家庭教育研究會顧問,中國家庭教育學(xué)會專家講師團成員,獲十部委中國青少年社會教育“銀杏獎”終身成就獎。大家可能通過我們的背景版看到了,今天我們這個活動是由北京市婦聯(lián)主辦,由北京市家庭教育研究會及《父母必讀》雜志承辦的“新蕊計劃2012年北京家庭教育公益大講堂”?!陡改副刈x》雜志副主編惲梅女士。接下來我們有請北京市婦聯(lián)兒童部部長王芳女士致詞。我們北京市家庭教育大講堂呢,以新蕊計劃這個名稱來冠名的話,已經(jīng)有了三年的時間了,之前一直在各個區(qū)縣,也主要包括首都圖書館來做研究,受到家長非常熱烈的歡迎,我們今天是跟《父母必讀》一起來合辦,在咱們北京出版集團來做這個講座,剛才主持人老師也說了,一個特別重要的意義,今天也是我們黨的成立的日子,然后因為我們這個事業(yè)主要還是后繼有人是孩子,對孩子的教育我想大家各個方面都是非常關(guān)注的,我們也非常有幸,我們今年做的這個講座得到了愛迪樂學(xué)習(xí)中心的大力支持,我們也非常歡迎更多的熱心于公益這樣的教育機構(gòu)來關(guān)注我們這個大講堂,能給家長、給孩子帶來更多的知識和理念,我們也非常感謝王寶祥老師今天能蒞臨我們這個現(xiàn)場,給大家做一場講座?! ⌒旆玻海ā陡改副刈x》雜志主編)  很高興今天大家能夠在聚到一起,來聽王老師給我們講走出家教誤區(qū),說起家教誤區(qū)呢,我本人就有一個特別深刻的感受,就是我曾經(jīng)有一個誤區(qū),就是在教孩子學(xué)琴的時候,那個孩子特別認(rèn)真的想去積極的要求去學(xué)琴,我也積極的相應(yīng)了,給他報了班,然后認(rèn)認(rèn)真真服從老師的要求陪天練琴,結(jié)果就出問題了,沒多長時間孩子就開始不愛學(xué)了,所幸的是,我看到了一段錄像,這個錄像詳細了記錄了我和女兒一段互動過程,就是我在不停地說,左手高一點,右手拿穩(wěn)了,然后這個手指頭再往前走一點,這個不錯了,我不停不停在旁邊說,這個錄像非常的詳細,看完的這個錄像,我內(nèi)心的一個感受是,這個媽媽真可惡!我很感謝發(fā)明這個錄像的,發(fā)明這個能夠看到自己,發(fā)明這個錄像,我從此改變了我和我女兒在各種互動的關(guān)系,我想呢,每一個人,每一個父母,都有可能有各種各樣的家教誤區(qū),因為我們大多數(shù)是第一次面對這個孩子,即使我們面對的是老二,這老二和老大也會不一樣,家庭環(huán)境就不一樣,我們自己還會變化,老二的脾氣秉性也不一樣,所以我們在和孩子的互動中,還會出現(xiàn)各種各樣的問題,走入各種各樣的誤區(qū),但是走進了去呢,可能也不可怕,我們最重要是走出來?! ≈鞒秩耍褐x謝徐老師,我們今天大概整個的活動是這樣的,首先我們會請出王寶祥為我們做這個主題講座,《教子有方,走出家教誤區(qū)》,然后我們會有一段時間是王老師跟大家進行一個互動,大家如果作這個育兒過程中遇到的一些什么樣的困惑,在我們的互動時間中可以跟王老師進行交流,另外大家可以在我們左手邊有一個新浪的大屏幕,今天我們通過新浪微博的大屏幕跟我們的很多的新浪的朋友們在網(wǎng)上進行互動,如果大家現(xiàn)場有什么想發(fā)言的,也可以按照我們的這個上面的有一些指示,手機可以直接登錄微博,然后可以上去跟大家進行一些交流,您今天在會場上的一些感受,而我們也會在其中挑選一些問題,在互動的時間中我們跟王老師進行一個交流。她父親是我們家教會的會長,原來,北京市的?! ∠戎v三段家庭教育名言了,每一段名言要突出一個重點,宋慶齡大家都知道,國家的副主席,專管婦女兒童工作,她有很多講這問題的,我挑了一小句,但是很重要。如果我們就是一般人,好多時候你說的話,做的事,可能是不利于孩子成長的,所以要謹(jǐn)言慎行。魯迅寫過一文章,《今天怎樣做父親》,那么孩子的世界指的是什么,指的是他的心靈,也包括他的生活世界,跟我們大人是完全不一樣,如果你不先理解,就是你不懂孩子,而去教育孩子,肯定妨礙孩子的健康成長?! ∵€有一句話是司馬光說的,我這兒沒有引,叫“慈母敗子”。舉個案例也是很典型的,有一年我在南方出差,電視上播了一個8遍一個小學(xué)校長女士差點被14歲的兒子掐死,為什么?他那附近的學(xué)校他可以上,小升初他不滿意,他就花錢進來一所所謂認(rèn)為比較好的學(xué)校,孩子就是人生地不熟不高興,而這孩子從小一年級開始到六年級都是三好生,有一天他這初中老師留了一個作文,這個作文的題目叫《冬天》?! ∏安痪迷诒贝箝_的一個會,人大附中副校長也應(yīng)了句話對我啟發(fā)很大,他說什么呢,說這個巴金老師在臨去世之前看到他的孫女的壓力特別大,學(xué)校壓力,還有父母給他的壓力,他說了一句話,他說什么,沒有舒展何來比較?孩子,就沒有舒展的情況你還談什么發(fā)展,我覺得這個說得很中要害的。有一陣家長來找我,母親她就說什么,你說這孩子全扔給我里不管,現(xiàn)在學(xué)校上不去,紀(jì)律不好,這爸爸說什么,你全是慣的,要我管不至于如此。那么,我今天看到一個材料,北京某大學(xué)的一個學(xué)生畢業(yè),到麻省理工學(xué)院去讀書讀研究生,他那里選了十門課,每天忙得不可開交,老師要求特嚴(yán),他就說了一句話,他說我現(xiàn)在才想,我在中國讀大學(xué)我選二十門課照樣通過,因為我們不用學(xué)都可以,到時候想辦法都能通過,及格。這個好多專家都講過,比如說毛主席的老
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