家庭教育優(yōu)秀案例17個(gè)小故事doc-全文預(yù)覽
【正文】 作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。1教育學(xué)生要發(fā)展特長(zhǎng)于是，瘸子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。”一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)瞎子，只見(jiàn)瞎子正滿懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走。向?qū)W生講一個(gè)《倉(cāng)鼠和螞蟻》的故事，作者是德國(guó)劇作家、文藝?yán)碚摷胰R辛。1教育學(xué)生不要貪婪“不過(guò)，還有補(bǔ)救的辦法，”他突然想出了一個(gè)主意，“我要去找一個(gè)最好的雕刻藝人，請(qǐng)他在這張弓上面刻上美麗的圖案。真遺憾!”向?qū)W生講一個(gè)《弓的主人》的故事，作者是德國(guó)劇作家、文藝?yán)碚摷胰R辛。教育學(xué)生不要追求華麗的外表弄虛作假，搞陰謀詭計(jì)的人，必將落得身敗名裂的下場(chǎng)。威“是呀，這是你應(yīng)得的下場(chǎng)，”白鶴說(shuō)著，便張開(kāi)他那張大嘴口把這只不講信義的青蛙吞到肚里去了?！边@時(shí)候，有一只白鶴飛來(lái)了，看到水中的老鼠在掙扎。你為什么不提防些呢?”他游到岸邊說(shuō)道：“我可以把你安全地渡過(guò)河去。薩克斯。主人把他身上的金籠頭和漂亮的鞍子取了下來(lái)，賣給了一個(gè)車夫。這時(shí)候有一頭驢子朝他迎面走來(lái)，他背上正馱著沉甸甸的口袋，兩條腿一步一步慢騰騰地往前邁。一個(gè)富人有一匹高大的馬。這時(shí)主神說(shuō)道：“你自己不是說(shuō)，你有一身美麗的羽毛嗎?我為每一個(gè)創(chuàng)造物都提供了一個(gè)天賦?！泵乐胁蛔愕氖?，哦，主神，你曾答應(yīng)我的那個(gè)聲音，我至今還不曾擁有。老鵪鶉聽(tīng)了說(shuō)道：“瞧，這才是真正的收割時(shí)間。這莊稼今天是割不成了。我要去同親戚朋友談?wù)?，讓他們明天?lái)幫我們收割。因?yàn)槟切┼従硬粫?huì)那么快就答應(yīng)幫別人干活的。我明天一早就去鄰居那兒，同他們商量，請(qǐng)他們來(lái)幫助我們收割。如果那個(gè)農(nóng)夫來(lái)了，你們留神他說(shuō)的話，聽(tīng)他什么時(shí)候要割麥子。一只鵪鶉在麥地中間筑巢。說(shuō)干就干，他立刻便把那鴨子宰了，可是他又立刻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他干了一件多么愚蠢的事：那只鴨子肚子里連一只金蛋都沒(méi)有?！毕?qū)W生講一個(gè)《生金蛋的鴨子》的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人布教育學(xué)生不要貪心不足天神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)臟東西，想把它抖摟掉，可是他忘了懷里還有老鷹的蛋；于是把它們連同那團(tuán)糞蛋一塊兒抖掉了。天神說(shuō)：“等你再孵蛋的時(shí)候，你可以把蛋放在我的懷抱里孵化。老鷹掐死了兔子，并當(dāng)著屎殼郎的面津津有味地吃了起來(lái)。屎殼郎答應(yīng)幫助他，保護(hù)他。向?qū)W生講一個(gè)《老鷹和屎殼郎》的故事，作者是古羅馬哲學(xué)家里米齊烏斯。教育學(xué)生不要輕視別人但是，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里。神出現(xiàn)了，神開(kāi)始說(shuō)話了：“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石，把他們放在你們的馬褡子里。趁學(xué)生思考之際，教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生：“土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了?！钡綄W(xué)生找不出問(wèn)題了，教師才說(shuō)：“可是，還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪去了？””這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹(shù)。教育孩子，就應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。家庭教育優(yōu)秀案例17個(gè)小故事教育孩子，首先應(yīng)該做一個(gè)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)。要教育孩子“勤”字當(dāng)先，從力所能及的事情做起，不斷進(jìn)步；要教育孩子用正確的心態(tài)面對(duì)失敗和挫折，不要逃避責(zé)任；要鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)新，勇于探索；要培養(yǎng)孩子的自信心，遇事不人云亦云，而是拿出自己解決問(wèn)題的辦法。土撥鼠哪去了在教育教學(xué)過(guò)程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞?！薄耙恢煌米硬豢赡芡瑫r(shí)砸暈三只獵狗?！彼麄冎郎窬鸵霈F(xiàn)了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來(lái)自上蒼的旨意。牧民們感到非常失望，因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽，但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事?，F(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí)，就像鵝卵石，將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的財(cái)富
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