小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法運(yùn)算律》-全文預(yù)覽
【正文】 等？如果相等，選擇其中一個(gè)算出得數(shù)。 (4+2) 25 =6 25 =150(人 ) 我先分別計(jì)算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。 (a b) c＝ a (b c) 如果用字母 a、 b、 c表示兩個(gè)因數(shù)， 則可以寫成： 頭橋中心小學(xué) 6個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加跳繩比賽 , 每個(gè)年級(jí)有 5個(gè)班，每班有 23人參加。 25 (5 2) =25 10 =250(桶 ) 一共有 25個(gè)小組，每組要種 5棵樹，每棵樹要澆 2桶水。 一共要澆多少桶水？ 我先計(jì)算一共種了多少棵樹。 用乘法交換律填上合適的數(shù)。負(fù)責(zé)挖坑種樹的一共有多少人？ 25 4＝ 100 4 25＝ 100 25 4 4 25 ＝ 你能再舉幾個(gè) 這樣的例子嗎？ 觀察下面每組的兩個(gè)算式，它們有什么樣的關(guān)系？ 18 7 ○ 7 18 124 35 ○ 35 124 上面的每組算式有什么共同點(diǎn)？ 從上面的算式，可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ ① 每組算式中有兩個(gè)因數(shù)，而且兩個(gè) 因數(shù)相同，只是交換了位
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