學校年度工作總結-全文預覽
【正文】 主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。開學初，學校明確提出備課的具體要求，要求做到：備課定時間、定地點、定任務。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與教師的績效工資掛鉤。通過各部門反復研究協(xié)調，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了教學工作有條不紊地進行。在分析會上，教師們認真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題，并提出了新的努力方向，在此基礎上，學校領導向全體教師提出了新學期的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。制定《20162017學年度備考方案及應對策略》，使考試工作制度化、規(guī)范化、精細化；加強考試分析與研討，組織六年級教師研究分析試題，把握命題方向，適時調整復習計劃。繼續(xù)實施校長、行政領導定期聽、評課制度，了解教情和學情，有針對性的研究和指導教學。重視和加強“教壇新秀”、“名優(yōu)教師”的評比和培養(yǎng)，樹立典型，打造教育教學精品，發(fā)揮帶頭輻射作用。三是為中青年骨干教師發(fā)展搭建提升平臺。學校將邀請旗內(nèi)外教育專家到學校進行專題講座，也將通過舉辦骨干教師、名優(yōu)教師系列講座活動，拓寬思路、提升理念、啟迪思想，激發(fā)教師的教育智慧，增長才干。做一名腳踏實地、用心做事、激情工作，敢于擔當、學生喜歡、學校放心、家長滿意的優(yōu)秀教師。三是轉變工作作風，增強主人翁意識。班子成員都要及時反思工作，彌補不足，并提出整改意見，成員之間真正做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，逐步成為實驗小學健康發(fā)展的“黃金搭檔”。定期召開支委會和行政會議，學習政治理論，統(tǒng)一工作思想，使班子成員切實做到“五多五少”：即多辦實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶挑重擔，少推卸責任；多想到別人，少想到自己；多考慮大局，少著眼局部。教師不僅僅是文化知識的傳遞者，而且是高尚品德的引導者，精神文明的傳播者，先進思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，高尚人格的締造者。學校將進一步發(fā)揮工會的橋梁與紐帶作用，通過強化“教代會”職能，健全和完善校務會制度，暢通民意渠道，擴大民主參與，使每一位教職員工都有主人翁的切身感受。學校將不斷創(chuàng)造條件，通過組織教師外出參觀、考察、學習，提升理念、拓展視野，最大限度地促使教師專業(yè)成長。在新課程的推進中，在素質教育的實踐中，牢固樹立重視細節(jié)的觀念，從備課計劃、上課過程、作業(yè)批改、教學反思、教學研究、指導學生、到個人的行為習慣都要重視細節(jié)。長期目標以三年或三年以上為一個階段，中期目標以一年為界，短期目標以一月、一周甚至一天為限。在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規(guī)管理，改進評價制度，加大考評力度，獎優(yōu)罰劣，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。注重內(nèi)涵特色發(fā)展，注重提升發(fā)展內(nèi)驅力，突出管理的精細化和人本化，學校各項工作穩(wěn)步扎實推進 ，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：一、 加強科學管理，實施民主理校。按照“一個堅持、兩個全面、三個著力、兩個確保”的工作目標（堅持以科學發(fā)展、改革創(chuàng)新為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、內(nèi)強素質、外樹形象、加快發(fā)展。在這一年里，我們旗實驗小學緊緊圍繞教體局201 年工作重點和學校工作實際，堅持“依法治校、民主辦校、科研興校、質量強校、文化強?！钡霓k學理念，深化管理，規(guī)范學校辦學行為。確保學校安全穩(wěn)定，確保義務教育均衡發(fā)展達標）。二是制度管理。要通過目標責任書的簽訂，讓工作在實驗小學的每一位教職員工都有自己的目標任務。細節(jié)影響品質，細節(jié)體現(xiàn)品位，細節(jié)顯示高下，細節(jié)決定成敗，細節(jié)造就輝煌”，我們將細節(jié)管理落實到日常教育教學工作的行動中。學校將真誠地善待每一位教職員工和學生，為每一名師生搭建發(fā)展、成功的平臺。六是民主管理。二、加強隊伍建設，轉變工作作風。一是打造學習型的班子，加強班子成員的學習，打造一支能干事、會干事、干成事的管理隊伍。每周行政會上，班子成員都要匯報上周工作完成情況和存在問題，要提交本周工作計劃安排和實施方案，對臨時性工作責任到人，對重大工作要明確責任，相互協(xié)作，杜絕推諉扯皮，朝令夕改情況的發(fā)生。認真落實《科左中旗教師廉潔從教十條規(guī)定》、《關于規(guī)范學校收費、教輔資料征
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