我喜歡的小動物(滬教版)-資料下載頁

【摘要】我喜歡的小動物1、小小年紀胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。2謎底：貓3謎底：熊貓2、大耳朵，噘嘴巴，吃起飯來巴達巴，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。4謎底：豬3、一個小小游泳家，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。

2024-12-11 11:54

翼教版科學四下小動物的生長課件-資料下載頁

【摘要】2021/1/10（冀教版）四年級科學下冊課件2021/1/10回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚2021/1/10喜歡動物嗎？說說你最感興趣的動物?2021/1/102021/1/10雞2021/1/10小雞2021/1/10狗2021/1/10海龜2021/1/10

2024-12-04 17:38

教科版科學三上蚯蚓課件-資料下載頁

【摘要】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的？從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標出口、肛門、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀，由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應土穴生活而退化?？诃h(huán)帶肛門2、怎么區(qū)分口和肛門

2024-11-30 02:09

教科版科學三上植物活動-資料下載頁

【摘要】第一章《植物》活動課件我來回答……，你在大樹下看到了（），在樹干上看到了（），在樹葉上看到了（）。2．在觀察大樹時我們用到的觀察方法有（）（）（）（）和量一量。3．拓印樹皮圖案的方法是：

2024-11-11 12:28

教科版小學科學三年級上冊第二單元尋訪小動物-資料下載頁

【摘要】尋訪小動物身邊每天都有各種各樣的小動物，只要我們不去打攪他們，你會發(fā)現(xiàn)，它們的世界有著另一番的趣味，想了解它們嗎？想知道它們的生活帶給科學家們怎樣偉大的啟發(fā)嗎？讓我們輕輕地走近它們……觀察要求：1、愛護小動物，不許傷害它們。2、在

2024-12-12 22:25

教科版科學三上動物的共同特點參考教案-資料下載頁

【摘要】動物的共同特點教學目標科學概念：動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法：運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀：通過對動物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。教學

2024-11-19 22:51

教科版科學三上動物的共同特點教學參考-資料下載頁

【摘要】一、原來金魚的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。二、比較螞蟻和金魚的相同和不同：：生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著6只腳，爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代。：生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等，會繁殖后代。：都是活得，會運動，需要吃食物維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代.三

2024-11-20 03:27

(教案)三上教科版科學第二單元-動物-蝸牛-資料下載頁

【摘要】(教案)三上教科版科學第二單元動物蝸牛 (教案)三上教科版科學第二單元動物 第二課蝸牛(一) 　　【教學目標】 　　科學概念 　　1、蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構造等多方面。...

2024-12-02 22:00

教科版科學三上動物的共同特點教學設計-資料下載頁

【摘要】動物的共同特點【教學目標】科學概念動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。

2024-11-30 15:30

青島版科學三下飼養(yǎng)小動物教案-資料下載頁

【摘要】山東科技版綜合實踐三年級下冊主題四《飼養(yǎng)小動物》教學設計第一課時教學目標1、了解小動物的習性，學會飼養(yǎng)幾種常見小動物的方法。2、感受飼養(yǎng)帶來的快樂，體驗人與動物的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)學生合作精神和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富生活閱歷，增長見識。體驗人與動物的密切聯(lián)系。教學重難點重點：學會飼養(yǎng)幾種常見的小動物。難點：

2024-11-19 18:40

翼教版科學四下小動物的生長-資料下載頁

【摘要】四年級下學期科學教案2021年6第１5周課題14.小動物的生長類型新授課時二課時教學目標探究目標1.能從小動物生長過程的記錄中，通過比較找出小動物生長發(fā)育的一般過程和主要變化。2．能設計一種生動活潑的方式介紹自己飼養(yǎng)

2024-12-08 21:36

描寫一種小動物(滬教版)-資料下載頁

【摘要】我家有一只小白貓，長得特別可愛，一雙像寶石一樣的眼睛鑲嵌在毛毛茸茸臉龐上，兩只尖尖的耳朵住在圓圓的頭上像兩個小雷達收集著聲音信號，一個三角形的鼻子非常靈敏，只要有一點鮮味它都不會放過。它那貪吃的嘴里長著兩排鋒利的牙齒，嘴角兩邊長著銀白色的胡須，四條腿穿著軟綿綿的鞋子，走起路

2024-12-12 18:44

教科版科學三上蚯蚓說課-資料下載頁

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學內容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內容，學生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應等方面適應陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設計目的主要是為學生創(chuàng)建開放式的學習平臺，對典型的陸地動物—

2024-11-12 15:46

教科版三上科學-水生植物-資料下載頁

【摘要】,,水生植物,-,,什么是水生植物？,什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。,,,,,,,,,,,觀察水葫蘆,觀察水葫蘆思考...

2024-10-23 05:29

教科版：三上科學教案-資料下載頁

【摘要】三上《科學》教案我看到了什么教學要求：1、引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關注自然，并體驗情感。2、組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。教學準備：1、教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、

2024-11-30 14:43

教科版科學三上采訪小動物(存儲版)

教科版科學三上采訪小動物-文庫吧在線文庫

教科版科學三上采訪小動物(完整版)

教科版科學三上采訪小動物(更新版)

教科版科學三上采訪小動物(專業(yè)版)