反饋控制理論b-全文預覽
【正文】 躍電壓信號，驗證理解慣性環(huán)節(jié)的含義；變換一組R、C參數，比較與之前響應曲線的差異。解：下圖51為LM324相關下載資料圖51 LM324相關資料通過電路設計以及對電路進行的模擬仿真得到圖52的結果圖52 LM324的加法電路根據實驗結果，U2=（V1+V2）*10，即得到了我們想要的加法電路。測試結果與計算結果相近。同樣，在回路1中，各支路電壓U4+U5+U6=0，得出結論：回路中各處電壓之和為0。Multisim提煉了SPICE仿真的復雜內容，這樣工程師無需懂得深入的SPICE技術就可以很快地進行捕獲、仿真和分析新的設計，這也使其更適合電子學教育。解：資料目錄：NI_Circuit_Design_Suite_14_0_1_漢化破解版；；Chinesesimplified；NI License Activator 。借閱參考書或下載資料，列出資料目錄；綜述Multisim是什么，能做什么。（2） 使用Multisim交互式地搭建電路原理圖，并對電路進行仿真。解：根據KVL關系得，串聯(lián)的元件我們視它為一條支路在一條支路中電流處處相等，結點電電流之和為0，圖2 五電阻構成電路由圖中結果可得：結點1處電流之和I1+I2+I3=0，得出結論：結點處電流之和為0。該電路的最小信號模型及其交流電壓增益計算如圖312所示圖312 交流信號最小模型[2] 設置電壓信號源10mV，頻率1kHz，用虛擬示波器測試其輸入輸出關系，描述示波器所示曲線的特征【注：包括從虛擬示波器上讀出的頻率、幅值、形狀特征等】解：通過對相關數值的設定以及相關器件值的設定，得出圖32所示的測量結果圖32 虛擬示波器測試輸入輸出結果針對測試結果可知：輸出信號與輸入信號反向，但是輸出周期與輸入周期相同，及頻率相等；輸出幅值為500mV，；輸入與輸出函數均為正弦函數。，利用LM324構建一個加法電路，并驗證
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