動(dòng)物園里的動(dòng)物過得好嗎--全文預(yù)覽
【正文】 討論，談?wù)勈斋@，評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的表現(xiàn)。小結(jié)活動(dòng)意義，組織學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)。歸納總結(jié)組織學(xué)生依次匯報(bào)、交流各小組實(shí)施的活動(dòng)方案情況，并給予正確、中肯的評(píng)價(jià)?！魧W(xué)生準(zhǔn)備：活動(dòng)方案的具體內(nèi)容，紙、筆、尺等。，感受動(dòng)物園里的動(dòng)物與野生動(dòng)物在生活習(xí)性、性格特點(diǎn)上的差異，引發(fā)深度思考。實(shí)施活動(dòng)方案根據(jù)圖片，回憶自己去過的動(dòng)物園，說說自己見過的動(dòng)物，討論動(dòng)物園里的動(dòng)物過得好不好。◆學(xué)生準(zhǔn)備：紙、筆、尺等。、探討，使制訂的活動(dòng)方案具有可行性。，初步認(rèn)識(shí)活動(dòng)方案的基本內(nèi)容和制訂方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】◆教師準(zhǔn)備：制作課件。提出活動(dòng)主題：動(dòng)物園里的動(dòng)物過得好嗎？直接導(dǎo)入，引發(fā)思考，通過爭(zhēng)論，引出活動(dòng)主題。明確活動(dòng)意圖：設(shè)計(jì)調(diào)查動(dòng)物園里的動(dòng)物生活現(xiàn)狀的活動(dòng)方案。參與到小組合作中，指導(dǎo)并給出合理化建議。在互動(dòng)交流的基礎(chǔ)上開展討論，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，完善活動(dòng)方案的內(nèi)容。小組匯報(bào)活動(dòng)方案，完成自評(píng)和互評(píng)。通過設(shè)疑，讓學(xué)生知道制訂一份合理的活動(dòng)方案的必要性
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