動物園里的動物過得好嗎--全文預覽
【正文】 討論，談談收獲，評價自己和同學的表現(xiàn)。小結活動意義，組織學生談談自己的收獲與體會。歸納總結組織學生依次匯報、交流各小組實施的活動方案情況，并給予正確、中肯的評價?！魧W生準備：活動方案的具體內容，紙、筆、尺等。，感受動物園里的動物與野生動物在生活習性、性格特點上的差異，引發(fā)深度思考。實施活動方案根據圖片，回憶自己去過的動物園，說說自己見過的動物，討論動物園里的動物過得好不好?！魧W生準備：紙、筆、尺等。、探討，使制訂的活動方案具有可行性。，初步認識活動方案的基本內容和制訂方法。【活動準備】◆教師準備：制作課件。提出活動主題：動物園里的動物過得好嗎？直接導入，引發(fā)思考，通過爭論，引出活動主題。明確活動意圖：設計調查動物園里的動物生活現(xiàn)狀的活動方案。參與到小組合作中，指導并給出合理化建議。在互動交流的基礎上開展討論，設計活動方案，完善活動方案的內容。小組匯報活動方案，完成自評和互評。通過設疑，讓學生知道制訂一份合理的活動方案的必要性
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