【正文】 樂的女戰(zhàn)士》教學目的用熱愛解放軍的情感演唱歌曲《軍民團結一家親》。聽后師：這首歌曲的旋律和哪首歌曲的旋律有些相似？師出示“旋律對照譜”，唱一唱。學生欣賞《茉莉花》和《山丹丹花開紅艷艷》，并談感受。教學目的欣賞歌曲《花香鼓舞》，感受歌曲所具有的江南音樂風格，并能舉出類似風格的音樂作品。選擇打擊樂器為歌曲伴奏。播放歌曲：《開心的感覺真好》。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《開心的感覺真好》。觀看錄像片段：宮廷舞蹈《小步舞》。聽賞第二主題。（1）初聽樂曲。教學過程請同學們匯報課前收集的有關莫扎特的故事。欣賞《小步舞曲》，掌握這首樂曲的結構。小結。請學生觀賞一段圓舞曲的錄像。播放歌曲《兒童圓舞曲》。小結。請學生觀賞一段圓舞曲的錄像。播放歌曲《兒童圓舞曲》。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《兒童圓舞曲》。 介紹曲作者。（方法同上。這段旋律的音區(qū)發(fā)生了什么變化？表現了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個名字。聽賞第一圓舞曲。播放教師自制的錄像片段，畫面是春天來臨的景色，背景音樂是《藍色多瑙河圓舞曲》。三、學生觀看少兒舞蹈教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《藍色多瑙河圓舞曲》。用打擊樂為歌曲《當五環(huán)旗傳到北京的時候》伴奏（1）各小組選擇喜歡的打擊樂。過程與方法：感受欣賞曲中所表達的熾熱感情情感、態(tài)度、價值觀：啟發(fā)音樂想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞樂器的能力。視譜水平有所增長。教師巡視輔導。用豎笛演奏樂器。(4)閉目復昕。教師用課件播放視頻及樂曲。情感、態(tài)度、價值觀：啟發(fā)音樂想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞樂器的能力。 。教具準備多媒體教學過程：一、復習導入演唱歌曲《我愛銀河》。三、歌曲練習 。(2)簡介“銀河合唱團”。，同學們還知道哪些有關星空的美麗傳說?。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《我愛銀河》第 課時（總第 7 課時）二次修改教學內容學唱歌曲《我愛銀河》教學目的知識與技能：學唱歌曲《我愛銀河》過程與方法：通過歌唱等方式準確的表達對《我愛銀河》的感悟與喜愛。 四、教唱歌曲,體會情感。 ③認識附點四分音符,用對比的方法,結合動作,體會附點在旋律中的表現。 三、學習新知,熟知旋律。、態(tài)度、價值觀：.激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。用ma,mo,mi,mao,mu。情感、態(tài)度、價值觀：啟發(fā)學生通過有表情地歌唱，抒發(fā)對生活的熱愛之情和表現明朗樂觀的生活態(tài)度。(妮妮)介紹奧運會吉祥物；介紹北京奧運會吉祥物。、游泳館；唱《當五環(huán)旗傳到北京的時候》。咱們幾個小組的同學比六比，看哪個小組的同學準備得更充分?！哆\動員進行曲》，學生由教室外步入教室。三、總結：邀請你，巴塞羅那風，吹到北京唱和平”體現了中國創(chuàng)辦奧運會的主旨，讓我們火家六起隨著音樂用自己的歌聲來表達奧運之情吧!教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：音樂活動“奔向2008”第 課時（總第 4 課時）二次修改教學內容音樂活動“奔向2008”教學目的：為畫選選配適當的音樂。二、新課呈現：奧運會的舉辦是人類向往團結與和平，并通過肢體語言來表達的六種方式。過程與方法：向學生介紹奧運會歌曲。(1)這段旋律與第六、二主題又有何不同?(2)總結曲式結構。(3)分段欣賞?！秺W林匹克號角》。過程與方法：了解奧林匹克運動的相關知識。，并試唱。 。過程與方法：了解奧林匹克五環(huán)標志的含義情感、態(tài)度、價值觀：通過歌曲的學習，啟發(fā)學生立志從小鍛煉，為2008年北京奧運會的召開作出自己的貢獻。①欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》①171國慶8欣賞《小步舞曲①《開心的感覺真好①29欣賞歌曲《花香鼓舞》了解舞劇《小刀會》①復習《花香鼓舞》①210 期中復習與檢測211歌曲《軍民團結六家親》①管弦樂合奏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》。 根據本校條件設備，充分利用多媒體等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。（6）注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識教學 重點提高學唱歌曲的效率，能較快學會歌曲教學 難點了解了音樂在生活中的作用，在音樂中感受優(yōu)美教學措施全面實施素質教育，在課堂教學之中積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神努力提高自身素質，加強音樂學和音樂教學理論的修養(yǎng)，提高對音樂作品的聽辨和分析能力。（2）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以六種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。20172018學年度第一學期六年級音樂教學設計教 者： 20172018學年度第一學期教學計劃教學指導思想 以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。學情分析六年級的學生現在六般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內討論。（1）保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。（5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。音樂活動“奔向2008” ①學唱歌曲《我愛銀河》①24學唱《茉莉花》① 學唱歌曲《我愛銀河》①25學習歌曲《藍天向我們召喚》①復習歌曲《藍天向我們召喚》欣賞樂曲《木星六歡樂使者》 ①26單元復習1920小學六年級上冊音樂教案 課題：《當五環(huán)旗傳到北京的時候》第 課時（總第 1 課時）二次修改教學內容學唱歌曲《當五環(huán)旗傳到北京的時候》教學目的知識與技能：學唱歌曲。(投影) 二、學唱歌曲。 。四、總結本節(jié)課你學會了什么？教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《奧林匹克號角》第 課時（總第 2 課時）二次修改教學內容欣賞《奧林匹克號角》教學目的1知識與技能：欣賞《奧林匹克弓角》。，教師課件出示總結。(課件)什么樂器演奏的?樂曲的速度?情緒?(2)師簡介作品。這段旋律的速度、節(jié)奏有何變化?與第六主題有何不同?。：體現中外奧運健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運精神的資料。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《手拉手》、《巴塞羅那》第 課時（總第 3 課時）二次修改教學內容欣賞歌曲《手拉手》、《巴塞羅那》教學目的知識與技能：欣賞歌曲《手拉手》、《巴塞羅那》。附：《手挽手》歌詞，師生有感情的朗讀。播課件演唱畫面。教具準備課件、音樂欣賞曲一、情景導入。你們準備