四年級數(shù)學(xué)下冊單元教學(xué)目標計劃最新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 的一些簡便運算，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，增強計算的靈活性。通過畫量折分等操作活動，是學(xué)生經(jīng)歷探究活動發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180度，并在發(fā)現(xiàn)提出分析和解決問題的過程中，在邊數(shù)增加變化中感悟數(shù)學(xué)研究方法，發(fā)現(xiàn)多邊形內(nèi)角和，滲透合情推理。是學(xué)生進一步提高歸納概括能力。教學(xué)準備多媒體，投影儀人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教學(xué)計劃單元主題小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)目標使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的記數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。認識從同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能一樣可能不同。難點準確計算兩、三步式題。讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，提高抽象概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元教學(xué)計劃人教版單元主題四則運算教學(xué)目標結(jié)合具體情境，理解加減乘除四則運算的意義，掌握四則運算中各部分間的關(guān)系，對四則運算知識進行較系統(tǒng)的概括和總結(jié)。讓學(xué)生探索和交流解決問題的過程中，能用四則混合運算知識解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。能合理的解決簡單的實際問題，掌握解決問題的策略
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