最新西師版四年級數(shù)學下冊教學計劃-全文預覽
【正文】 的實際問題的能力。認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。掌握四混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算。小數(shù)的加法和減法。位置與方向。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨W習有困難的學生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。，是用教材而不是教教材，創(chuàng)造性使用教材。，在課堂教學中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。五、教學方法與措施作為學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者。、平行四邊形、梯形，了解它們的一些基本特征。，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高整數(shù)口算能力。對于本冊教材我比較熟悉，實施起來難度不大較大，我相信通過師生的共同努力，我們班一定會克服一切困難，取得比上學期更好的成績。的結(jié)論。它包括小數(shù)的意義，小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)大小的比較，小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化等六部分內(nèi)容。這些知識不僅是進一步學習小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)，而且是進一步學習數(shù)與代數(shù)知識的重要基礎(chǔ)，如運算律在代數(shù)學習中也要經(jīng)常用到。從學生習慣方面看，有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不按時完成作業(yè)，做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)字，不善于檢查，不用直尺等許多學習習慣有待改善。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應(yīng)遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。統(tǒng)計。運算定律與簡便計算。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。賞識每個層次的學生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心，讓他們感 受學習帶來的快樂。培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力，抽象、概括能力，遷移類推能力，以及思維的靈活性。以學生為主體，提倡啟發(fā)式教學，注重嘗試教學，激發(fā)學生求知欲。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。其中四則混合運算；乘除法的關(guān)系和運算律；小數(shù)；平行四邊形和梯形；小數(shù)的加法和減法是本冊教材的重點教學內(nèi)容教材編寫特點：改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。能跟上的學生，上課時活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。二、教材分析：本冊教材包括：四則混合運算；乘除法的關(guān)系和乘法運算律；確定位置；三角形；小數(shù)；平行四邊形和梯形；小數(shù)的加法和減法；平均數(shù)；總復習和三個綜合與實踐（制訂鄉(xiāng)村旅游計劃；防災(zāi)小常識；我們長高了）。加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。體會學習數(shù)學的樂趣，學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。四、教學進度安排 一、四則混合運算………………………………………………………………………4課時二、乘除法的關(guān)系和乘法運算律………………………………………………8課時 綜合與實踐：制訂鄉(xiāng)村旅游計劃………………………………………………2課時三、確定位置……………………………………………………………………………5課時 四、三角形…………………………………………………………………………………6課時五、小數(shù)……………………………………………………………………………………10課時 綜合與實踐：防災(zāi)小常識…………………………………………………………1課時六、平行四邊形和梯形……………………………………………………………6課時七、小數(shù)的加法和減法……………………………………………………………6課時八、平均數(shù)………………………………………………………………………………8課時 綜合與實踐：我們長高了………………………………………………………2課時九、總復習………………………………………………………………………………5課時 綜合練習課………………………………
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