【摘要】梅涅勞斯定理托勒密定理引入塞瓦定理課外思考平面幾何──平面幾何的幾個重要定理平面幾何是培養(yǎng)嚴密推理能力的很好數(shù)學分支,且因其證法多種多樣:除了幾何證法外,還有三角函數(shù)法、解析法、復數(shù)法、向量法等許多證法,這方面的問題受到各種競賽的青睞,現(xiàn)在每一屆的聯(lián)賽的第二試都有一道幾何題.平面幾何的知識競賽要求:三角形的邊
2025-07-25 15:22
【摘要】高考英語語法及語法應用訓練題(一題多變)1.Idon’tliket高考資源網(wǎng)alkingon_____telephone;Ipreferwriting_____letters.(2002北京);the B.the;/ C.the;the D.a;/2.Mr.Brownbought_____newtelephone
2025-06-10 02:50
【摘要】平面幾何圖形周長與面積復習(復習)[教學內(nèi)容] 小學數(shù)學第十二冊第128頁,平面圖形的周長和面積。[教學目的]1、使學生掌握周長和面積的含義。2、使學生知道平面圖形的周長和面積的公式是怎樣推導出來的,掌握已學平面圖形周長和面積的計算公式,并會計算它的周長和面積。3、讓學生在解決問題的過程中,體驗學習數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。[教學重點] 在比較中深刻理解周長和面積的含義;
2025-06-07 18:46
【摘要】......河南省濟源第一中學2016級理科實驗班(A)專用初中平面幾何146個知識點(復習強化用)幾何要想取得好成績,幾何公式一定要爛熟于胸。幾何公式是做好幾何題的根基,因此同學們一定要在幾何公式上多下功夫。線
2025-06-19 23:35
【摘要】多面體的體積和表面積圖形尺寸符號立方體長方體∧棱柱∨三棱柱棱錐棱臺圓柱和空心圓柱∧管∨斜線直圓柱直圓錐圓臺球球扇形∧球楔∨球缺
2025-04-17 01:00
【摘要】第27講三角法與向量法解平面幾何題相關知識在中,R為外接圓半徑,為內(nèi)切圓半徑,,則1,正弦定理:,2,余弦定理:,,.3,射影定理:,,.4,面積:==.A類例題例1.在ΔABC中,已知b=asinC,c=asin(900-B),試判斷ΔABC的形狀。分析條件中有邊、角關系,應利用正、余弦定理,把條件統(tǒng)一
2025-03-24 05:44
2025-08-05 19:18
【摘要】平面幾何中幾個重要定理及其證明一、塞瓦定理1.塞瓦定理及其證明定理:在ABC內(nèi)一點P,該點與ABC的三個頂點相連所在的三條直線分別交ABC三邊AB、BC、CA于點D、E、F,且D、E、F三點均不是ABC的頂點,則有.證明:運用面積比可得.根據(jù)等比定理有,所以.同理可得,.三式相乘得.注:在運用三角形的面積比時,要把握住兩個
2025-06-19 22:03
【摘要】平面幾何四個重要定理四個重要定理:梅涅勞斯(Menelaus)定理(梅氏線)△ABC的三邊BC、CA、AB或其延長線上有點P、Q、R,則P、Q、R共線的充要條件是。塞瓦(Ceva)定理(塞瓦點)△ABC的三邊BC、CA、AB上有點P、Q、R,則AP、BQ、CR共點的充要條件是。托勒密(Ptolemy)定理四邊形的兩對邊乘積之和等于其對角線乘積的
2025-06-19 21:56
【摘要】......小學奧數(shù)平面幾何五種模型(等積,鳥頭,蝶形,相似,共邊)目標:熟練掌握五大面積模型等積,鳥頭,蝶形,相似(含金字塔模型和沙漏模型),共邊(含燕尾模型和風箏模型),掌握五大面積模型的各種變形知識點撥一、等
2025-03-24 03:09
【摘要】小學奧數(shù)平面幾何五大定律ABDCh1h2l2l2BACh1BCADhDCBAh一、等積模型FEDh2圖(1)圖(2)圖(3)
【摘要】立體幾何與平面幾何安徽理(6)一個空間幾何體得三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為正(主)視圖側(左)視圖俯視圖44112第6題圖(A)48(B)32+8(C)48+8(D)80(6)C【命題意圖】本題考查三視圖的識別以及空間多面體表面積
2025-01-15 09:36
【摘要】中考幾何母題的一題多解(多變)一、三角形一題多解如圖:已知AB=AC,E是AC延長線上一點,且有BF=CE,連接FE交BC于D。求證:FD=DE。證法一????證明:過E點作EM∥AB交DC延長線于M點,則∠M=∠B,又因為∠ACB=∠B∠ACB=∠ECM=∠M,所以CE=EM,?又
2025-08-05 00:51
【摘要】初中數(shù)學一題多解——初二三班蔡晨暉 摘要:“一題多解”有利于調(diào)動學生的學習積極性,在教師的啟發(fā)、引導下,對一道題學生可能提出兩種、三種甚至更多種解法,課堂成為同學們合作、爭辯、探究、交流的場所,它能極大提高學生的學習興趣?!耙活}多解”有利于鍛煉學生思維的靈活性,活躍思路,讓學生能根據(jù)題目給出的已知條件,并結合自身情況
2025-04-04 03:44
【摘要】一、向量有關知識復習(1)向量共線的充要條件:ab與共線??0,????bRba??(2)向量垂直的充要條件:??0,00??????bababa(3)兩向量相等充要條件:,baba???且方向相同。11221221(,)(,)//0axybx
2024-11-11 21:11