化妝舞會亨利希曼-全文預覽
【正文】 、補償那名婦女？明確：“我獨自站在那里，思考著該怎么辦？如果不下樓見那個婦女，誰知道她會不會直接上舞廳來，那時就糟了。提問：作者這樣寫，對于要表現(xiàn)下文自己因為打碎窮人盤子的愧疚有什么意義？明確：渲染了化裝舞會的高貴與奢華，突出地借此對比表現(xiàn)出貧富的差距，為下文自己因為打碎一個窮人的盤子而深感愧疚打下伏筆。為了便于理解，也可以分為三個階段：第一階段（910）交代家里要辦化裝舞會，但撞人的事情影響響了作者的情緒?！碑敗拔摇苯o了別人補償后，“我睡得比昨晚更安靜些”。”而當那個傭人真的來了的時候，“我獨自站在那里，思考著該怎么辦？如果我不下樓見那個婦女，誰知道她會不會直接上舞廳來，那時就糟了。明確：在打碎盤子之后，首先寫自己“在黑暗中逃跑了”，但是“心里怦怦直跳”，而且擔心“她會來我們家告訴爸爸媽媽嗎？”接著，“上床以后，我還在傾聽著門鈴聲，擔心是不是那個婦女來了。明確：全文19個自然段，可以分成三個部分：第一部分，（第1自然段）是全文的引子，說明自己回憶童年往事的原因。知道了自己的無心之失也許會給貧窮的人帶來生活的艱辛。那么產(chǎn)生了什么影響？（用原文答）這件事的意義何在呢？明確：產(chǎn)生了很大影響。寫化裝舞會本身。學生默讀文章第2—18段，提問：作者接下來寫的“其中一件”童年往事是圍繞什么核心事情來敘述的？明確：圍繞“化妝舞會”為核心來敘述。i)全班齊讀生字詞。o） 襤褸（l225。羅蘭、巴比塞一起，積極從事反法西斯斗爭，并完成了長篇歷史小說《亨利四世》，1940年亨利希曼當之無愧是20世紀上半葉德國最杰出的批判現(xiàn)實主義作者之一。亨利希亨利希教學重點感知課文中作者的心理、情緒變化，理清課文結構層次通過分析與討論，理解“化妝舞會事件”的主題意義以及對作者一生的影響教學難點通過分析與討論，理解“化妝舞會事件”的主題意義以及對作者一生的影響?；瘖y舞會【德】 亨利希 曼授課課時2授課形式講授、討論使用教具
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