【摘要】1．判斷三角形的形狀特征必須從研究三角形的邊與邊的關(guān)系，或角的關(guān)系入手，充分利用正弦定理與余弦定理進(jìn)行轉(zhuǎn)化，即化邊為角或化角為邊，邊角統(tǒng)一．三角形形狀的判斷依據(jù)：(1)等腰三角形：a＝b或A＝B；(2)直角三角形：b2＋c2＝a2或A＝90°；
2024-08-14 08:41
【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識(shí)點(diǎn):三角形，三角形的角平分線，中線，高線，三角形三邊間的不等關(guān)系，三角形的內(nèi)角和，三角形的分類(lèi)，全等形，全等三角形及其性質(zhì)，三角形全等判定大綱要求1．了解全等形，全等三角形的概念和性質(zhì)，逆命題和逆定理的概念，理解三角形，三角形的頂點(diǎn)，邊，內(nèi)角，外角，角平分線，中線和高線，線段中垂線等概念。2．理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【摘要】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱(chēng)三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。高：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線：在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線：三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂
2024-08-02 01:22
【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中，最為簡(jiǎn)單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義：對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似。3∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2024-10-11 14:31
【摘要】相似三角形對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例的三角形叫相似三角形.三角形相似判定：，對(duì)應(yīng)邊成比例。：平行于三角形一邊的直線和其他兩邊（或兩邊的延長(zhǎng)線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。1：兩角對(duì)應(yīng)相等，兩三角形相似。2：兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等，兩三角形相似。
2024-11-09 12:54
【摘要】第三章三角形1認(rèn)識(shí)三角形（第3課時(shí)）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點(diǎn)，如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段，叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-11-28 01:21
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識(shí)19三角形與全等三角形目標(biāo)方向理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線的概念；掌握三角形的三邊關(guān)系，三角形的內(nèi)角和定理及其推論；熟練掌握三角形全等的性質(zhì)與判定和三角形全等的證明，理解三角形全等不僅是解決幾何問(wèn)題的重要工具，而且是中考的核心內(nèi)容．探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，在復(fù)習(xí)中逐步
2024-12-07 15:38
【摘要】利用三角形全等測(cè)距離圖中的兩個(gè)三角形全等嗎？分別用了哪種判別方法。。圖①圖②050050圖③圖④在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要測(cè)出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒(méi)有任何測(cè)量工具，我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時(shí)一位聰
2024-11-21 04:05
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景，引入新課提出問(wèn)題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例，結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解，應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢？（讓學(xué)生分組討論，然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言）結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，辯析如下圖形是不是三角形？傳授新知
2024-08-10 13:28
【摘要】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【摘要】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時(shí)，對(duì)于較好的學(xué)生可嘗試先讓學(xué)生畫(huà)任意的凸四邊形，然后把各邊的中點(diǎn)依次連接起來(lái)，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時(shí)，會(huì)感到驚訝和疑問(wèn)，從而引出課題。二、定理的探索方法一：度量。1、畫(huà)圖:畫(huà)△ABC及△ABC的中位線DE2、度量：用量角器測(cè)
2024-11-21 22:27
【摘要】......【教案背景】1、面向?qū)W生：初二學(xué)生2、課時(shí)：1課時(shí)3、學(xué)科：數(shù)學(xué)4、學(xué)生準(zhǔn)備：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，2張三角形紙，剪刀.【教材分析
2025-05-09 22:02
【摘要】第一篇：三角形的內(nèi)角和定理教案 三角形的內(nèi)角和定理 舊市學(xué)校李姿慧 教學(xué)目標(biāo) ： ⑴掌握三角形內(nèi)角和定理的證明。 ⑵初步體會(huì)添加輔助線證題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證的能力： 經(jīng)歷探索三角...
2024-10-24 19:04
【摘要】【鞏固練習(xí)】1.某花木場(chǎng)有一塊等腰梯形ABCD的空地，其各邊的中點(diǎn)分別是E、F、G、H測(cè)量得對(duì)角線AC＝10米，現(xiàn)想用籬笆圍成四邊形EFGH場(chǎng)地，則需籬笆總長(zhǎng)度是（?。〢.40米B.30米2.如圖，點(diǎn)D、E、F分別為△ABC三邊的中點(diǎn)，若△DEF的周長(zhǎng)為10，則△ABC的周長(zhǎng)為（ ?。〢．5
2025-03-24 05:43
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