【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中,最為簡(jiǎn)單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似。3∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2024-10-11 14:31
【摘要】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)三角形的外角學(xué)目習(xí)標(biāo)1.探索并了解三角形的外角的性質(zhì).2.利用三角形的外角性質(zhì)解決與其有關(guān)角度的問(wèn)題.預(yù)反習(xí)饋1.如圖1,把△ABC的一邊BC延長(zhǎng),得到∠ACD.
2025-06-12 01:44
【摘要】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三角形的外角二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo):使學(xué)生在操作活動(dòng)中,探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì):利用學(xué)過(guò)的定理論證這些性質(zhì)(含德育目標(biāo)):能利用三角形的外角性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題
2024-11-19 06:01
【摘要】精品資源《三角形的外角和》公開(kāi)課說(shuō)課稿福州第十二中學(xué)王德貴一、說(shuō)教材本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級(jí)數(shù)學(xué)教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時(shí)——三角形的外角和。教學(xué)目標(biāo):探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和,能利有平行線的性質(zhì)證明這兩條性質(zhì),并應(yīng)用計(jì)算。重點(diǎn)闡述:三角形外角的性質(zhì)
2025-04-16 12:50
【摘要】第一篇:三角形的內(nèi)角和與外角和教案 三角形的內(nèi)角和與外角和 教 案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 。。 過(guò)程與方法: 。 。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 在操作和驗(yàn)證過(guò)程中,激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)探究...
2024-11-15 23:39
【摘要】《三角形的外角和》公開(kāi)課說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級(jí)數(shù)學(xué)教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時(shí)——三角形的外角和。 教學(xué)目標(biāo):探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和,...
2024-12-03 00:11
【摘要】學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案年級(jí)班學(xué)號(hào):姓名:科目數(shù)學(xué)課題三角形的外角檢測(cè)編號(hào)設(shè)計(jì)劉霞霞審核督查課時(shí)1,AB//CD,∠A=40°,∠D=45°,求∠1和∠2。DC
2024-08-26 00:54
【摘要】關(guān)注三角形的外角說(shuō)課稿【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:掌握三角形內(nèi)角和定理的兩個(gè)推論及其證明.體會(huì)幾何中簡(jiǎn)單的不等關(guān)系的證明.過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)新知的學(xué)習(xí)熟練證明的步驟與格式并能夠從不同的角度對(duì)三角形作更全面的思考;讓學(xué)生初步形成建立數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的能力.情感與價(jià)值觀:鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣,感受數(shù)學(xué)的
2024-11-19 11:06
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景,引入新課提出問(wèn)題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例,結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解,應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢?(讓學(xué)生分組討論,然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言)結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,辯析如下圖形是不是三角形?傳授新知
2024-08-10 13:28
【摘要】三角形的復(fù)習(xí)筠門(mén)嶺初中八年級(jí)數(shù)學(xué)組授課教師:胡家培全等三角形(1)兩個(gè)能夠完全重合的三角形叫全等三角形,(2)全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等。(3)判定兩個(gè)三角形全等的公理或定理:①一般三角形有SAS、SSS。②千萬(wàn)不要將SSA條件作為SAS條件來(lái)用。1
2025-07-17 23:57
【摘要】島石鎮(zhèn)小徐俊君三角形定義、特性、作高三條邊的關(guān)系三角形的分類(lèi)三角形內(nèi)角和三角形的組合三角形按邊分類(lèi)按角分類(lèi)等腰三角形等邊三角形任意三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形等邊三角形等腰三角形任意三角形銳角三角形直
2024-12-12 17:57
【摘要】三角形的面積多邊形的面積一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題(一)出示情境:一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題(二)提出問(wèn)題:過(guò)渡:這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)三角形的面積。問(wèn)題:回憶一下,我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式的?預(yù)設(shè):首先我們用割補(bǔ)法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形;然后找到新舊圖形之間整體和局部的聯(lián)系;最
2024-11-21 03:24
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)廣西隆林自治縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì),同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性,能夠解釋生活中運(yùn)用三角形穩(wěn)定性的一些例子,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。底高頂點(diǎn)頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點(diǎn)底高頂點(diǎn)A
2024-11-22 02:46