【摘要】浙教版六年級品德與社會下冊第四單元飛向明天法國韓國俄羅斯加拿大西班牙牙買加選手博爾特在奧運會男子100米決賽中，以9秒69奪得金牌并打破世界紀錄，該圖是他沖刺瞬間。泉水之島泰國新加坡威尼斯德國荷蘭北京奧
2024-12-12 21:53
【摘要】（第一課時）在上一節(jié)中用實心的圓球模型代表原子從而表示出分子結構模型。那么實心球模型能否代表原子的真實結構嗎？原子結構模型是科學家根據(jù)自己的認識，對原子結構的形象描摹。一種模型代表了人類對原子結構認識的一個階段。人類認識原子的歷史是漫長的，也是無止境的。下面介紹的幾種原子結構模型簡明形象地表
2024-11-06 23:50
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第一單元第三課悲憤的吼聲課時第一課時教材分析本課教材第三部分“英雄譜”通過講故事、看電影等形式讓學生了解人民軍隊克服重重困難，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利，激發(fā)學生熱愛革命先輩之情。第四部分“警示欄”的安排，強調了發(fā)展中日睦鄰友好關系符合中日兩國人民的根本利益和共同愿望，是不可阻擋的歷史潮流。教
2024-12-13 19:36
【摘要】【第一課時】平坦辛興小學荊秋銀學習目標1、學會本課10個生字，能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關的詞語。2、能默讀課文，初步理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學習說明的方法。讀書導航（一）：認真讀課文
2024-07-26 22:51
【摘要】1 爭論的故事〔第一課時〕 教學要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文內容，領會故事所蘊含的做事應抓住時機的道 理。 教學過程： 一、導入 1．〔先板書課題〕今...
2024-09-23 04:54
【摘要】品德與社會第十二冊：地球在發(fā)低燒（第一課時）長安鎮(zhèn)中心小學周亞鋒教學目標：1、通過氣候問題的小調查讓學生認識到全球氣候變暖這一嚴峻現(xiàn)實；2、通過課文中事例的學習以及資料的補充，使學生感受到全球氣候變暖對生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟的影響；3、使學生認識到二氧化碳增加是導致溫室效應增強的主要原因，從而認識到人類活動對環(huán)境變化
2024-12-08 14:19
【摘要】一地球儀地球儀的作用：可以直觀地表現(xiàn)地球面貌和地理事物的分布，能演示地球運動等自然現(xiàn)象。地球儀是由哪幾部分構成的？地球儀由底座、固定架、旋轉軸和球面共同組成地軸是從地軸內部穿過地心的固定軸線,它是地球自轉運動的軸線.1.經(jīng)線和經(jīng)度在地球儀上，連接南北兩極
2024-11-06 19:09
【摘要】 成語故事第一課時 第一課時 一、教學目標 ,理解相關的意思. 《自相矛盾》，理解成語的表面意思，并結合自己的生活經(jīng)驗談談自己的理解 二、教學重難點 《...
2024-10-06 20:22
【摘要】第一篇：《觸摸春天》第一課時說課稿 《觸摸春天》第一課時說課稿 崗上小學梁海霞 各位老師，大家好!今天我說課的課文是人教版實驗教材語文四年級下冊第5組第17課《觸摸春天》，本組課文是圍繞“生命”...
2024-10-25 05:14
【摘要】13、毛毛蟲的故事我會認昆頑瓢笨批固稍慰昆頑笨我會寫我會讀蜷縮昆蟲頑皮瓢蟲牢固稍微安慰嚴厲羨慕批評觀察舞動大驚小怪五彩繽紛與世隔絕笨頭笨腦毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，
2024-11-21 05:39
【摘要】第一篇：《觸摸春天》第一課時教學設計 《觸摸春天》教學設計 一、教材分析 這是一篇短小精悍、語言簡練，意境優(yōu)美，所蘊含的道理非常深刻。文章講訴盲女安靜用心觸摸春天的故事。作者也觸摸到了一種從未有...
2024-10-25 05:45
【摘要】第一篇：觸摸春天第一課時教學設計 《觸摸春天》教學設計 教學目標：知識與技能目標： ,整體感知課文內容。 、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標： 用自主合作探究的方法學習，在探究中品讀盲...
2024-10-25 11:45
【摘要】第12課《可愛的家鄉(xiāng)人》第一課時【學習內容】“誰是家鄉(xiāng)人”板塊、“夸夸我的家鄉(xiāng)人”板塊、“家鄉(xiāng)的驕傲”板塊、【學習目標】１．體會家鄉(xiāng)人的可愛，能用不同的方式夸夸家鄉(xiāng)人。２．了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物作出的貢獻，激發(fā)對家鄉(xiāng)人由衷的敬佩和熱愛之情。【活動準備】課前了解家鄉(xiāng)的一個人活動單導學
2024-11-20 01:10
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元第二課國際組織教材分析浙教版《品德與社會》五下第四單元安排了“生活在地球村”這一學習內容，旨在引導學生了解中國的發(fā)展與世界各國間的國際交流密切相關，明白只有放眼世界，具有開放的國際意識，才能謀求更大的發(fā)展，從而為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為社會主義合格公民奠定基礎。第二課《國際組織》是根據(jù)課程標準“走近世界”板塊“第8點：知道我
2024-08-13 12:53
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元第二課國際組織教材分析浙教版《品德與社會》五下第四單元安排了“生活在地球村”這一學習內容，旨在引導學生了解中國的發(fā)展與世界各國間的國際交流密切相關，明白只有放眼世界，具有開放的國際意識，才能謀求更大的發(fā)展，從而為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為社會主義合格公民奠定基礎。第二課《國際組織》是根據(jù)課程
2024-12-12 21:55
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