【正文】 new kite我的新風(fēng)箏；fly too high 飛得太高； near the hill 在小山附近What happened？出什么事了？What39。如：four—fourth，six—sixthl 以 y結(jié)尾的表示十位的整數(shù)，要先將y變成i再加eth。s time to do ：It39。.It39。l 由what引導(dǎo)的感嘆句what在感嘆句中修飾名詞，由what引導(dǎo)的感嘆句有三種結(jié)構(gòu). “What a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！（其中主語和謂語可以省略）。Please try on… 請?jiān)嚧?…What beautiful clothes！多么漂亮的衣服呀！It39。The king was happy. 國王很開心。t her is over ，她的在那邊。物主代詞有人稱和數(shù)的變化，如下表所示。s me. 是我。l 人稱代詞的賓格在句中做動(dòng)詞或介詞的賓語。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，如下表所示。名詞的雙重所有格代詞不可與a,an,this,that,these,those,some,any,no,each,other,which等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞時(shí)，必須使用雙重所有格。s所有格”和“of所有格”的互換在表示有生命的名詞的所有格時(shí)，“39。of所有格無生命的名詞，所有格一般用“of所有格”表示。l 表示國家、城市、團(tuán)體、時(shí)間、距離、重量、價(jià)格等名稱的所有格的構(gòu)成方式與表示人的所有格形式相同。如：Su Hai and Su Yang39。s and Su Yang39。 books 學(xué)生們的書，Teachers39。s Day 婦女節(jié)，the children39。s pen 蘇陽的鋼筆，the boy39。s”構(gòu)成，常用來表示生命的事物的所有格。，/a:/card, arm, hard, park, party 等等名詞中表示所屬關(guān)系的形式叫名詞的所有格，意為“……的”。（哭）4. There be句型的過去式 There be句型的過去式結(jié)構(gòu)為：“There was/were+名詞(短語)+地點(diǎn)狀語/時(shí)間狀語。call（注視）（吻） wash（笑） lookhelpt→wanted gowent, dodid, have/hashad, taketook, runran, , stealstole, am/iswas, arewere, seesaw, wakewoke, cancould, flyflew, eatate, makemade, buildbuilt, fallfell, feelfelt, findfound, holdheld, leaveleft, maymight, wearwor,loselost等等。hearheard, saysaid, meanmeant。 standstood, understandunderstood。beginbegan, drinkdrank, givegave, ringrang, singsang, sitsat, swimswam。以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i再加edstudystudied, carrycarried, crycried, copycopied以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫這個(gè)輔音字母后再加eddropdropped, stopstopped, planplannedl 不規(guī)則動(dòng)詞的過去式，需要靠記憶，平時(shí)多積累，常見的有：getgot, forgetforgot。Lu Xun was a great writer. 魯迅是一位偉大的作家。表示過去某一段不確定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，這些動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間不太清楚，但實(shí)際上是過去發(fā)生的。 l 一般過去時(shí)的用法表示在過去的時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與just now, a moment ago, yesterday, last week/month/year, two years ago, in 1980等表示過去的時(shí)間狀語連用。t”。t have a piic last week. 上周我們沒有去野餐。t+謂語動(dòng)詞原形+其他”。l 一般過去時(shí)的句型肯定句：“主語+謂語動(dòng)詞的過去式+其他”。The boys were happy last weekend. 男孩們上周末很開心。Unit 1 The king39。例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在農(nóng)場抓了一條大魚。否定句：“主語 +was/were +not+ 其他”或者“主語+didn39。We didn39。t/weren39。t. 不，我們沒有去。例如：She always helped her mother with the housework last year. 去年她總幫她媽媽做家務(wù)。例如：Long long ago, there was a lion. 很久很久以前，有一只獅子。, wantedwanted, actacted以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加dlivelived, likeliked, closeclosed, movemoved, tastetasted, hopehopeddrawdrew, growgrew, knowknew, throwthrew。sellsold, telltold。cancould, shallshould, willwould /音，want（需要）l 動(dòng)詞詞尾為清輔音時(shí)，發(fā)/→laughed→kissed→watched/音。（停留） cry→cried There were black clouds in the sky. 天上有些烏云。s所有格在名詞的后面加“39。如：Su Yang39。如：Women39。如：the students39。如：Su Hai39。s”。s for dinner 。 weight六磅重?！?9。s name=the name of the girl。l 人稱代詞是指為了避免重復(fù)，用來代替前面提到過的人、動(dòng)物或事物名稱的詞。They often go swimming in 。如：It39。根據(jù)其句法作用，物主代詞可以分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。如：This isn39。s new clothes 皇帝的新衣；long long ago 很久以前； turn into 變成； new clothes 新衣服； one day 某一天； make…for 為…制作； try on試穿； clever people 聰明的人； foolish people 愚蠢的人；walk through 走過； a lot of people 許多人；in the street 在街道上； beautiful clothes 漂亮的衣服；a little boy 一個(gè)小男孩；point at… 指著…；play a game 玩游戲；tell a story 講故事；each student 每個(gè)學(xué)生； on the mountain 在山上； the next sentence 下一句；an old man一位老人；live in… 居住在…； think hard 認(rèn)真思考； have to 不得不Long long ago, there was a king. 很久以前，有一位國王。We can make … for …. 我們能為… 制作 …The two men showed the king his new clothes. 那兩個(gè)男士給國王看他的新衣服。Unit 2 What a day！l 感嘆句一般由what或how引導(dǎo)，句末用感嘆號，朗讀時(shí)讀降調(diào)?！比纾篧hat delicious food(it is)! 多么美味的食物?。 由