【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)北師版同步拔高分式方程及其應(yīng)用一、單選題(共10道,每道10分)的解為()的解為()+1=有增根,則m的解為()x的分式方程無(wú)解,則m的值為()
2024-08-11 09:55
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長(zhǎng)298千米.將于2009年6月通車(chē),通車(chē)后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車(chē)行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車(chē)的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長(zhǎng)331千米,火車(chē)的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車(chē)行駛時(shí)速的2倍.求通車(chē)后火車(chē)從福州直達(dá)溫州所用的時(shí)間().2、某商店在“端午節(jié)”到來(lái)之際,以2400元購(gòu)進(jìn)一批盒裝粽子,節(jié)日期間每盒按進(jìn)價(jià)
2025-06-26 16:38
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)第六講分式方程的應(yīng)用檢測(cè)題A卷一、單選題(共4道,每道25分)、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同完成一項(xiàng)工程,乙隊(duì)先單獨(dú)做1天,再由兩隊(duì)合作3天就完成全部工程,已知甲隊(duì)完成此工作時(shí)間是乙隊(duì)的一半,求甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需x天.則可列分式方程()A.B.C.D.
2024-08-11 08:55
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)一.行程問(wèn)題(1)一般行程問(wèn)題1、從甲地到乙地有兩條公路:一條是全長(zhǎng)600Km的普通公路,另一條是全長(zhǎng)480Km的告訴公路。某客車(chē)在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上快45Km,由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間是由普通公路從甲地到乙地所需時(shí)間的一半,求該客車(chē)由高速公路從甲地到乙地所需要的時(shí)間。2、我軍某部由駐地到距離30千米的
2025-03-24 12:20
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)第六講分式方程的應(yīng)用檢測(cè)題B卷一、單選題(共4道,每道25分),需要在規(guī)定日期內(nèi)完成,如果甲隊(duì)獨(dú)做,恰好如期完成,如果乙隊(duì)獨(dú)做,就要超過(guò)規(guī)定時(shí)間3天,現(xiàn)在由甲、乙兩隊(duì)合作2天,剩下的由乙隊(duì)獨(dú)做,也剛好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,求甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需x天.則可列分式方程()A.B.
2024-08-11 08:54
【摘要】小專題(十九) 分式方程應(yīng)用題的常見(jiàn)類(lèi)型類(lèi)型1 工程問(wèn)題1.某城市進(jìn)行道路改造,若甲、乙兩工程隊(duì)合作施工20天可完成;若甲、乙兩工程隊(duì)合作施工5天后,乙工程隊(duì)再單獨(dú)施工45天可完成.求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需要多少天?設(shè)乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需要x天,可列方程為+=1.2.(十堰中考)甲、乙兩名學(xué)生練習(xí)計(jì)算機(jī)打字,甲打一篇1000字的文章與乙打一篇900字的文章所用的時(shí)間相同.已知
【摘要】列分式方程解應(yīng)用題的常見(jiàn)類(lèi)型分析列分式方程解決實(shí)際問(wèn)題和列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的思考和處理過(guò)程是類(lèi)似的,只是多了對(duì)分式方程的根的檢驗(yàn)。這里的檢驗(yàn)應(yīng)包括兩層含義:第一,檢驗(yàn)得到的根是不是分式方程的根;第二,檢驗(yàn)得到的根是不是使實(shí)際問(wèn)題有意義。一、路程問(wèn)題:這類(lèi)問(wèn)題涉及到三個(gè)數(shù)量:路程、速度和時(shí)間。它們的數(shù)量關(guān)系是:路程=速度×?xí)r間。列分式方程解決實(shí)際問(wèn)題要用到
2025-03-26 04:14
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)分式單元測(cè)試卷(每題2分,共20分)1、代數(shù)式的家中來(lái)了四位客人①②③④,其中屬于分式家族成員的有()A.①②B.③④C.①③D.①②③④2.若分式無(wú)意義,則x的值是()A.0B.1C.-1D.3、小名把分式中的x、y的值都擴(kuò)大2倍,卻
2025-06-19 18:11
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空,擎天攬日躍龍門(mén)《分式方程》一、課標(biāo)要求1、了解分式方程的概念,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會(huì)分式方程的模型思想。4、通過(guò)實(shí)際問(wèn)題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學(xué)化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問(wèn)題的
2025-04-16 23:14
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式綜合題北師版一、單選題(共9道,每道11分),,,,,,中,分式的個(gè)數(shù)為()個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)有意義的條件為()≠0且x≠1≠1且x≠3≠0,x≠1且x≠3≠1,x≠2且x≠3中的
2024-08-11 09:51
【摘要】分式和分式方程專題訓(xùn)練中等難度 一.選擇題1.已知關(guān)于x的分式方程+=1的解是非負(fù)數(shù),則m的取值范圍是( )A.m>2 B.m≥2 C.m≥2且m≠3 D.m>2且m≠32.(2015?棗莊)關(guān)于x的分式方程=1的解為正數(shù),則字母a的取值范圍為( ?。〢.a(chǎn)≥﹣1 B.a(chǎn)>﹣1 C.a(chǎn)≤﹣1 D.a(chǎn)<﹣13.(2012?雞西)若關(guān)于x的分式方程無(wú)解,則
2025-06-22 21:18
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空,擎天攬日躍龍門(mén)分式方程錯(cuò)解剖析 錯(cuò)解:去分母,得4x+1=7.程的根.診斷:這里求出方程的根之后,又經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),似乎沒(méi)有問(wèn)題.但只母的過(guò)程中,把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母2(x+3),沒(méi)有將2(x+3)與1相乘,因而所得的方程與原方程不同解了.那么,為什么“檢驗(yàn)”沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?這是因?yàn)檫@種驗(yàn)根方
2025-04-04 03:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題。2、經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過(guò)程發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。列一元一次方程解應(yīng)用題步驟為:1審(審題,找出等量關(guān)系)2設(shè)(一般求什么設(shè)什么---這是直接設(shè),也可間接設(shè))3列(根據(jù)等量關(guān)系列出
2024-11-28 00:09
【摘要】第一篇:列分式方程解應(yīng)用題 學(xué)習(xí)課題】列分式方程解應(yīng)用題 學(xué)習(xí)目標(biāo)、,掌握列分式方程解應(yīng)用題的方法和步驟。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、列分式 方程解應(yīng)用題.。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)、根據(jù)題意,找出等量關(guān)系,正確列出方程。 ...
2024-09-21 20:30
2025-06-24 00:50