【新人教版課件】高中語文選修《中古詩散》第一單元-以意逆志-知人論世《蜀相》(77張)-全文預覽
【正文】 史事件 情感 杜甫 懷抱年輕理想，一生未被重用 三顧茅廬 隆中定計 輔助二主 不被重用 壯志未酬 陸游 為官賦閑 理想不得實現 《 出師表 》 比較賞析 個人遭遇 歷史事件 情感 杜甫 懷抱年輕理想，一生未被重用 三顧茅廬 隆中定計 輔助二主 不被重用 壯志未酬 陸游 為官賦閑 理想不得實現 《 出師表 》 渴望北伐 比較賞析 個人遭遇 歷史事件 情感 杜甫 懷抱年輕理想，一生未被重用 三顧茅廬 隆中定計 輔助二主 不被重用 壯志未酬 陸游 為官賦閑 理想不得實現 《 出師表 》 渴望北伐 情感不同，選材不同 議論文寫作之 王國維先生說：“由其事以知 其人，由其人以逆其志，則古人之詩，雖有不能解者，寡矣。 塞上長城空自許， 鏡中衰鬢已先 斑 。 樓船夜雪瓜洲渡， 鐵馬秋風大散 關 。 早歲那知世事艱， 中原北望氣如 山 。 主張抗金，一生致力 于北伐恢復中原。 樓船夜雪瓜洲渡， 鐵馬秋風大散 關 。 出師一表真名世， 千載誰堪伯仲 間 ! 《 書憤 》 陸游 早歲那知世事艱， 中原北望氣如 山 。詩中借歌頌諸葛亮的豐功偉績和壯志未酬的遺憾，抒發(fā)了詩人對諸葛亮的仰慕和自己郁郁不得志、壯志未酬的慨嘆之情。 詩人 流落蜀地 ， 寄人籬下 ， 困厄窮途 ， 家事 、 國事均憂心忡忡 ， 苦悶彷徨 。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿 襟 。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。人世對他，那么冷酷，那么吝嗇，那么荒涼；而他對人世卻完全相反，竟是那么熱情，那么慷慨，那么豐美，這就是杜甫。但是，就在這種情況下，他 “致君堯舜上，再使風俗淳” 政治理想始終未變，并努力創(chuàng)造了一種稀世的偉大情懷。 他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為 “ 詩圣 ” 。 著有 《 杜工部集 》 。經歷過 安史之亂 事件，在戰(zhàn)亂中漂泊流離，深刻體會到底層百姓的苦難。 他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為 “ 詩圣 ” 。 著有 《 杜工部集 》 。經歷過 安史之亂 事件，在戰(zhàn)亂中漂泊流離，深刻體會到底層百姓的苦難。 他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為 “ _________” 。 著有 《 杜工部集 》 。經歷過 安史之亂 事件，在戰(zhàn)亂中漂泊流離，深刻體會到底層百姓的苦難。 他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為 “ _________” 。 著有 《 杜工部集 》 。經歷過 ______事件，在戰(zhàn)亂中漂泊流離，深刻體會到底層百姓的苦難。 他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為 “ _________” 。著有 ____。經歷過 ___________事件，在戰(zhàn)亂中漂泊流離，深刻體會到底層百姓的苦難。 他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為 “ _________” 。著有 ____。經歷過 ___________事件，在戰(zhàn)亂中漂泊流離，深刻體會到底層百姓的苦難。 他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為 “ _________” 。著有 ____。 無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。 ?感時花濺淚，恨別鳥驚心?！? 推測，探究， 追溯 所處時代 王國維先生說：“由其世以知 其人，由其人以 逆 其志，則古人之詩，雖有不能解者，寡矣。L/O/G/O 《 蜀相 》 杜甫 杜甫 王國維先生說：“由其世以知 其人，由其人以逆其志，則古人之詩，雖有不能解者，寡矣。” 推測，探究， 追溯 王國維先生說：“由其世以知 其人，由其人以 逆 其志，則古人之詩，雖有不能解者，寡矣?！? 知人論世，以
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