人教版-七年級上-第三單元--英語教案-全文預覽
【正文】 組內(nèi)選出介紹最好的，準備代表小組臺前發(fā)言。二、布置作業(yè)1． 完成p47 1b。請看書P48 2b2d的圖，通過相互問答：Is this…? Yes, it is. 或No, it isn’t. 來了解圖中的人物。那么，你能不能用自己帶來的照片，介紹你的家人呢？你應該用什么樣的句型呢？現(xiàn)在我們作個示范練習。四、任務示范Show the Ss some pictures , point at the pictures and tell them like this :This is my father / mother / brother / sister ……That’s my sister / grandmother / grandfather ……Then ask the Ss to bring their families’ pictures and introduce people in this way .五、布置作業(yè) 請同學們反復朗讀單詞，并自查能記住多少單詞。三、朗讀單詞1. sister n. 姐；妹2. parent n. 父或母3. brother n. 兄；弟4. grandmother n. 祖母；外祖母5. grandfather n. 祖父；外祖父6. grandparent n. 祖父/ 母；外祖父/母7. these pron . amp。型能比較熟練的使用目標語言寫一份介紹家庭成員或他人的短文。學會介紹人，識別人。一、學習目標 學會認知家庭成員，了解家庭關系。能寫一封書信。匯sister , parent , brother , grandmother , grandfather , grandparent , these , those , she , he’s =he is , son , cousin , daughter , uncle , aunt , thank for , here , love , much , very much , soon , see you soon , pe
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