【摘要】2020/6/2112020/6/212?教學(xué)目的及要求1、掌握因素模型是根據(jù)收益生成過程通過回歸分析建立的收益和風險關(guān)系的資產(chǎn)定價模型2、認識因素模型與資本資產(chǎn)定價模型的關(guān)系3、了解因素模型是實踐中具有操作性的替代資本資產(chǎn)定價模型的測定風險和收益關(guān)系的模型?重點內(nèi)容:掌握因素模型的生成性質(zhì)及實際運用
2025-05-07 11:00
【摘要】高頻考點講練人類在認識到環(huán)境問題的重要性以后,環(huán)境標準已成為不可忽視的工業(yè)區(qū)位因素。不同工業(yè)對環(huán)境的污染程度不同,污染類型也不同,其區(qū)位選擇的要求也不同。【技巧點撥】工業(yè)選址與風向有空氣污染的工業(yè)部門在選址時要考慮風向,避免對城區(qū)造成大氣污染。根據(jù)不同區(qū)域,有空氣污染的工業(yè)部門一般有四種選址要求:
2025-05-15 00:39
【摘要】吳鳳技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)系四技部專題制作拍賣網(wǎng)站經(jīng)營之研究-以豔紫荊為例制作群: 李宗遠 翁得力 許依琪 賴鏡沛口試老師:老師 老師指導(dǎo)老師:老師
2025-04-25 13:05
【摘要】第九章以人為中心療法?以人為中心療法是20世紀中期發(fā)展起來的一支強大的心理治療方法,有人稱之為第三大陣營,可以與精神動力和行為治療相提并論20世紀80年代,有人曾對8000名臨床和咨詢心理學(xué)家作了一次調(diào)查,被認為對當代心理治療最有影響的心理學(xué)家中,卡爾.羅杰斯名列第一本章知識點?以人為中心
2025-05-05 23:37
【摘要】本次實驗采用2005年東部、中部和西部各地區(qū)省份城鎮(zhèn)居民月平均消費類型劃分的數(shù)據(jù)(課本139頁),將東部、中部和西部看作三個不同總體,31個數(shù)據(jù)分別來自于這三個總體。本人對這三個不同地區(qū)的城鎮(zhèn)居民月平均消費水平進行比較,并選取人均糧食支出、副食支出、煙酒及飲料支出、其他副食支出、衣著支出、日用雜品支出、水電燃料支出和其他非商品支出八個指標來衡量城鎮(zhèn)居民月平均消費情況。在進行比較分析之前,首先
2025-04-16 12:35
【摘要】第二節(jié)外源化學(xué)物毒性作用的影響因素【內(nèi)容】?化學(xué)物因素:化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì),不純物和化學(xué)物的穩(wěn)定性?機體因素:物種、個體間遺傳學(xué)差異,基因多態(tài)性,環(huán)境基因組計劃,個體因素對毒性易感性的影響?環(huán)境因素:溫度、氣濕、氣壓?外源化學(xué)物或其代謝產(chǎn)物必須以具有生物學(xué)活性的形式
2025-04-29 02:00
【摘要】因素分析因素分析是一種多元統(tǒng)計分析方法,這種統(tǒng)計分析方法是將描述某一事物的多個變量縮減成描述該事物的少數(shù)幾個潛變量Latantvariable,即:因素,的統(tǒng)計方法。在許多實驗研究中,為了全面探測事物的屬性,往往利用較多的變量來充分獲取事物的信息。但有可能原本設(shè)計用來描述事物的某一種性質(zhì)的變量,事實上它描述的卻是另外一種性質(zhì)。還可
2025-05-06 22:04
【摘要】第三節(jié)生物因素昆蟲棲息的環(huán)境有:植物群落、微生物群落、脊椎動物群落、無脊椎動物群落等。所有這些生物類群都或多或少的與昆蟲群落有以食物鏈為基礎(chǔ)建立的物質(zhì)和營養(yǎng)轉(zhuǎn)移、能量轉(zhuǎn)移,信息聯(lián)系關(guān)系,均有可能左右昆蟲的種群數(shù)量。一、昆蟲的食物?食物是昆蟲生存、生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的基礎(chǔ)和保障。食物的多少
2025-05-01 13:36
【摘要】健康理念透析 -人為什么會生病 -馮立山 第一頁,共二十八頁。 第2頁 六大排毒通道人為什么會生病七大營養(yǎng)素 目彔 第二頁,共二十八頁。 第3頁 六大排毒通道人為什么會生病七大營養(yǎng)素...
2025-09-21 18:56
【摘要】無垠文海邀你暢享更改PPT母版功能鍵:
2025-05-14 02:22
【摘要】一、自然因素自然因素舉例氣候地形土壤水源熱量光照水分種植業(yè):林業(yè)或牧業(yè):茶葉——酸性土壤東北大米——黑土肥沃北方甜菜南方甘蔗,北方蘋果南方柑橘綠洲農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)(干旱半干旱地區(qū))濕潤半濕潤地區(qū):種植業(yè)等干旱半干旱地區(qū):畜牧業(yè)新疆瓜果甜
2025-10-03 14:02
【摘要】人為什么會失敗成功營銷名牌大學(xué)你定下目標卻沒有達到?jīng)]有實現(xiàn)這就叫做失敗成功就是你定下了目標,不斷地去追求,當你達到目標的時候,你就成功了。當你定下目標,卻沒有達到,沒有實現(xiàn),這就叫做失敗。很多人經(jīng)常探討成功,卻很少有人探討失敗。
2025-09-27 19:17
【摘要】人為操縱因素對股價的影響 股票價格脫離實際經(jīng)濟因素的劇烈漲跌,除了受政治因素影響外,還可能存在某些人或機構(gòu)在背后人為的操縱價格的因素。那么操縱的內(nèi)涵是什么?怎樣才能操縱?如何制止操縱?這些都是作為一個投資者所必須了解和防范的 一般說,在正常的股票市場上,能操縱股價的往往不是個人,而是一個大集團,如某些金融巨頭運用手頭的財勢,在市場上興風作浪,推波助瀾,促使某些股票在市場上時
2025-08-17 08:05
【摘要】SPSS-單因素方差分析(ANOVA)案例解析2011-08-3011:10????????????這幾天一直在忙電信網(wǎng)上營業(yè)廳用戶體驗優(yōu)化改版事情,今天將我最近學(xué)習SPSS單因素方差分析(ANOVA)分析,今天希望跟大家交流和分享一下:?&
2025-07-24 10:02
【摘要】初中政治教學(xué)案例在與學(xué)生一起學(xué)習九年級第三單元第三框《以人為本科學(xué)發(fā)展》中的實施可持續(xù)發(fā)展時,我不是一上課就開始按照書中講解人口、環(huán)境、資源的內(nèi)容,也不是直接講我國保護環(huán)境中出現(xiàn)的問題,而是在上課時就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課堂的情境,讓學(xué)生在教師所創(chuàng)設(shè)的情境中愉悅地參與教學(xué),深刻地理解書中的相關(guān)知識點。一上課我就向我們班的學(xué)生提出這樣一個問題:“你作為我們班級的一份子,將為我們班級的環(huán)境衛(wèi)
2025-06-09 23:19