【摘要】多媒體教學(xué)課件引入新課1新課2例題練習(xí)結(jié)束封面復(fù)習(xí)數(shù)列{an}前項(xiàng)n和的定義:叫做數(shù)列的前n項(xiàng)和。??naSn=a1+a2+a3+…+an-2+an-1+an?等差數(shù)列:?公差:?通項(xiàng)公式:?
2024-11-11 21:08
【摘要】高一級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)列練習(xí)題一、選擇題:1、等差數(shù)列項(xiàng)等于(C)A、9B、10C、11D、122、等比數(shù)列中,則的第項(xiàng)為(A)A、B、243C、27D、3、已知一等差數(shù)列的前三項(xiàng)依次為,那么22是此數(shù)列的第(D)項(xiàng)A、B、C、
2025-06-24 19:41
【摘要】高一數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷——數(shù)列班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.選擇題:1..若數(shù)列{an}的公差為,且a1+a3+a5+…+a99=60,則a1+a2+a3+···+a100的值是(
2024-11-11 05:56
【摘要】2020年12月19日星期六用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的步驟:(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問(wèn)題中涉及的點(diǎn)、直線(xiàn)、平面,把立體幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題;(2)通過(guò)向量運(yùn)算,研究點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系以及它們之間距離和夾角等問(wèn)題;(3)把向量的運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何意義。(化為向量問(wèn)題)(進(jìn)行向量運(yùn)
2024-11-12 01:34
【摘要】?第三講數(shù)列的綜合問(wèn)題與數(shù)列的應(yīng)用?重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn):等差、等比數(shù)列的基本概念,通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式及其應(yīng)用.?難點(diǎn):靈活運(yùn)用數(shù)列知識(shí),解決有關(guān)數(shù)列的綜合問(wèn)題.?知識(shí)歸納?現(xiàn)實(shí)生活中涉及到銀行利率、企業(yè)股金、產(chǎn)品利潤(rùn)、人口增長(zhǎng)、工作效率、圖形面積、曲線(xiàn)長(zhǎng)度等實(shí)際問(wèn)題,常常考慮用數(shù)列的知識(shí)來(lái)加以解決
2025-07-17 13:20
【摘要】高二直線(xiàn)、平面專(zhuān)題復(fù)習(xí)距離1點(diǎn)到平面的距離一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離2直線(xiàn)到與它平行平面的距離一條直線(xiàn)上的任意點(diǎn)到與它平行的平面的距離叫做這條直線(xiàn)到平面的距離3兩個(gè)平行平面的距離兩個(gè)平行平面的公垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度
2024-11-11 08:58
【摘要】圓的方程平面內(nèi)與定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合(軌跡)P={M||MC|=r}一、知識(shí)回顧MrCC圓的方程:rbyax????22)()(xyOC圓心(a,b),半徑r圓的定義:集合表示:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二、知識(shí)學(xué)習(xí)(1)方程中參數(shù)a、b、r的意義
2025-08-16 02:22
【摘要】向量的加法以前由于上海和臺(tái)北沒(méi)有直航,某人春節(jié)從臺(tái)北回上海探親,乘飛機(jī)要先從臺(tái)北到香港,再?gòu)南愀鄣缴虾?,這兩次位移和是什么?現(xiàn)在從上海到臺(tái)北有直航了嗎?直航的位移與前兩次的位移和一樣嗎?上海臺(tái)北香港上海臺(tái)北香港CAB1.向量加法的定義:(1)
2024-11-11 06:00
【摘要】(1)沈陽(yáng)二中一.教學(xué)目標(biāo)一.教學(xué)目標(biāo):初步掌握一次和二次函數(shù)模型的應(yīng)用,會(huì)解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題.:嘗試運(yùn)用一次和二次函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力.:了解數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,又服務(wù)于實(shí)際,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.二.
【摘要】§指數(shù)-----根式的運(yùn)算1.整數(shù)指數(shù)冪的概念。一.復(fù)習(xí)回顧2.運(yùn)算性質(zhì):3.注意①可看作②可看作;(P48)在問(wèn)題2中,我們已經(jīng)知道…是
2024-11-11 09:01
【摘要】孫廣仁例1.1999年11月1日起,全國(guó)儲(chǔ)蓄存款征收利息稅,利息稅的稅率為20%,即儲(chǔ)蓄利息的20%由各銀行儲(chǔ)蓄點(diǎn)代扣代繳,某人在2020年11月27日存入人民幣1萬(wàn)元,存期1年,年利率為%,則到期可凈得本金和利息多少元。到期利息y1=10000×%利息稅y2=y1×20%凈得利息y1-y2
2024-11-09 04:47
【摘要】第15講兩直線(xiàn)的位置關(guān)系與對(duì)稱(chēng)問(wèn)題掌握兩直線(xiàn)平行與垂直的條件、點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式、中心對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)的概念,能根據(jù)直線(xiàn)的方程判斷兩直線(xiàn)的位置關(guān)系,能把握對(duì)稱(chēng)的實(shí)質(zhì),并能應(yīng)用對(duì)稱(chēng)性解題.l1:ax+2y+1=0與直線(xiàn)l2:x+y-2=0互相垂直,那么a的值等于()A.1
2024-11-10 12:27
【摘要】確定不等式恒成立的參數(shù)的取值范圍,是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn),也是高考的熱點(diǎn)。解答這類(lèi)問(wèn)題主要有四種方法:其一,利用一次函數(shù)的單調(diào)性;其二,利用二次函數(shù)的單調(diào)性;其三,分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值;其四,利用數(shù)形結(jié)合法。換個(gè)角度看問(wèn)題,換個(gè)方面去解釋,換個(gè)方向去思考.設(shè)一次函數(shù)f(x)=ax+b(a≠0),當(dāng)a0
2024-11-10 01:05
【摘要】德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)顧業(yè)振復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么叫向量?一般用什么表示?2、什么叫平行向量?3、什么叫相等向量?既有大小又有方向的量叫向量,一般用有向線(xiàn)段表示。方向相同或相反的非零向量叫平行向量。長(zhǎng)度相等且方向相同的向量叫相等向量。引例(1).某人從A到B,再?gòu)腂
2024-11-09 05:07
【摘要】函數(shù)的概念一、復(fù)習(xí)問(wèn)題1:初中我們學(xué)過(guò)哪些函數(shù)?問(wèn)題2:什么叫做函數(shù)?初中對(duì)函數(shù)的定義:設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么說(shuō)y是x的函數(shù),x叫做自變量.(6)dABac5geb
2024-11-11 21:10