【摘要】一、難忘的歌歌名1、《靜夜思》2、《擺手舞》3、《好娃娃》4、《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候》5、《鱒魚》6、《嘀格調(diào)》7、《編花籃》8、《鈴兒響叮當(dāng)》歌譜:1、5555︱6665︱4321︱5—︱2、335︱6ⅰⅰ6︱556︱50︱3、3
2024-12-09 06:00
【摘要】春之聲教學(xué)內(nèi)容:《春來了》。3/4拍的認識。《山村售貨員》。教學(xué)目標(biāo)《春來了》,用歌聲表達對春天的贊美之情。感受三拍子的韻味、連音與頓音的對比。3/4拍的拍號,并感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習(xí),增強聽辯音高的能力,并能寫出來。,進一步熟悉我國民族吹管樂器中,嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征,感受音樂,
2024-12-05 15:31
【摘要】《同一幅畫》說課稿一、說教材同一幅畫學(xué)習(xí)的設(shè)置特挑選了美術(shù)史上以色彩表現(xiàn)見長的印象派畫家凡·高的名作《向日葵》,進行一次有趣的賞析、臨摹與組合的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)同一幅畫活動方式屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感受能力,訓(xùn)練學(xué)生調(diào)色涂色的技能和色彩畫的表現(xiàn)技巧,提升對美術(shù)名作的鑒賞水
2024-11-19 22:10
【摘要】第一篇:美術(shù)-小學(xué)六年級-古詩配畫 《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教:徐菲 二、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)給古詩配畫的創(chuàng)作方法,能選擇已學(xué)的或自己喜愛的一首古詩,抓住詩意,在理解的基礎(chǔ)上配上適合詩情的圖畫...
2024-11-09 22:41
【摘要】電腦美術(shù)課時1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步熟練“畫圖”工具的使用,設(shè)計制作一幅電腦小報作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn),有助于學(xué)生對信息的接收和強化,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種感覺器官,達到了聲色俱備、視
2024-11-18 21:03
【摘要】木偶戲,,第一頁,編輯于星期三:十三點二十七分。,木偶戲,同學(xué)們都喜歡看動畫片吧!很早的時候,有一種戲的表演就似動畫,非常有趣。,第二頁,編輯于星期三:十三點二十七分。,多音字,·挑剔〔tiāo〕挑肥...
2024-10-20 21:18
【摘要】楊柳,豐子愷,,第一頁,編輯于星期三:十三點二十七分。,PPT模板:1ppt/moban/PPT素材:1ppt/sucai/PPT背景:1ppt/beijing/PPT圖表:1ppt/tubiao/P...
【摘要】《什么結(jié)子高又高》湘教版小學(xué)音樂六年級下冊08501班第五組執(zhí)教:劉明鳳組員:劉姣、曾榮、黃逸韻、劉明鳳什么是山歌??山歌是勞動人民自由抒發(fā)情感的民歌種類。?山歌常在戶外歌唱,曲調(diào)多高亢、嘹亮,節(jié)奏多自由、悠長,歌詞多為即興創(chuàng)作。?山歌的歌詞具有純樸的情感、大膽的想象和巧妙的比喻等特點
2024-12-04 17:25
【摘要】古詩配畫教學(xué)目標(biāo):?,能選擇已學(xué)的或自己喜愛的一首古詩,抓住詩意,在理解的基礎(chǔ)上配上適合詩情的圖畫,進行形象化的再創(chuàng)作。(了解)?,使文學(xué)和藝術(shù)有機地結(jié)合起來,“詩中有畫”、“畫中有詩”,進一步培養(yǎng)創(chuàng)美能力,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。(練習(xí))?,能借用繪畫的方法,給小說或自己的作文作插圖,擴大創(chuàng)新之路,為更好地掌握只是而努力學(xué)習(xí)。(接受)
2024-12-12 21:49
【摘要】畫故事人美版六年級美術(shù)課件師范附小周旋?你知道這個動畫片的名字嗎??看了這段影片后給你留下印象最深的是哪個情節(jié)??同學(xué)們打開課本第八頁,欣賞劉繼卣的《鬧天宮》連環(huán)畫?這幅連環(huán)畫是用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的??作者是如何表現(xiàn)主題的呢?看,畫面中火云翻滾,
2024-11-17 00:10
【摘要】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫?根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進行奇異組合?魯賓之杯
2024-11-29 09:13
【摘要】第三課人美版六年級美術(shù)下冊書包是由幾部分組成的?書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同?80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示:仔細觀察,了解書包各部份的用途,設(shè)計一個自己最滿意的書包。
2024-11-11 01:04
【摘要】奇怪的圖形與正常情況相違背書樹木鉛筆房屋桌子球汽車書包任意選擇一個物品,任意選擇一種創(chuàng)作方法,進行創(chuàng)作書樹木鉛筆房屋桌子球汽車書包老師選一個物品,你能想出新奇的創(chuàng)意嗎書樹木鉛筆
2024-11-11 12:16
2024-11-29 07:29
【摘要】第6課會動的“畫”會動的“畫”會動的“畫”帶著問題看動畫:這些畫面為什么會產(chǎn)生動的感覺?它是通過連續(xù)播放一系列畫面,給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。視覺暫留原理:人類具有“視覺暫留”的特性,就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后
2024-12-12 16:35