20xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 交道鎮(zhèn)中心小學(xué)20182019學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃交道鎮(zhèn)中心小學(xué) 數(shù)學(xué)教研組 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)?！ 湔n、學(xué)生作業(yè)月查。備課、學(xué)生作業(yè)月查。備課、學(xué)生作業(yè)月查。扎實(shí)開(kāi)展賽教評(píng)教活動(dòng)?！ ?6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)?！ ?2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課?！ ?，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。 (4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者?！ ?2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級(jí)老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。首先，我們要“研”起來(lái)，一改往日的課堂模式。依據(jù)學(xué)校安排開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性。 二、工作重點(diǎn) 主抓課堂教學(xué)，積極構(gòu)建高效課堂模式，在以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，啟發(fā)式教學(xué)為主”的課堂模式的基礎(chǔ)上，形成特色的課堂教學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。認(rèn)真組織開(kāi)展本組賽教活動(dòng)，激發(fā)教師熱情，促進(jìn)教研教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式 本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1