湖北省普通高等學(xué)校本科專業(yè)專項評估實施方案-全文預(yù)覽
【正文】 （5分）實驗開出率等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到國家相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)依照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》（2012）和各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。計算方法為：本專業(yè)學(xué)制內(nèi)的全部課程中（公共選修課程除外），為本專業(yè)講授專業(yè)課程的教師按1：1計算；為本專業(yè)講授專業(yè)基礎(chǔ)課程的教師按1：；為本專業(yè)講授公共課程、基礎(chǔ)課程的教師不計入。省教育廳設(shè)立專門舉報電話和信箱，接受來自社會各方面的監(jiān)督，對評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令及時糾正，對違反相關(guān)規(guī)定的人員與行為進(jìn)行深入調(diào)查，并視情節(jié)輕重對責(zé)任人進(jìn)行追究處理。本科專業(yè)專項評估將建立社會各界廣泛參與評估的工作機(jī)制，聘請學(xué)科專家、教學(xué)管理者、行業(yè)專家參與評估工作。省教育廳將向社會公布評估排名“五顆星”和“四顆星”的專業(yè)，并對這些專業(yè)在本科教學(xué)工程建設(shè)等方面予以一定政策傾斜；其他星級排名的專業(yè)將在教育系統(tǒng)內(nèi)部通報或適時向社會公布。六、評估結(jié)論認(rèn)定本科專業(yè)專項評估結(jié)論依據(jù)本方案，按總分排序授予星級的方式公布。評估專家委員會依據(jù)本方案，通過評估專題網(wǎng)站在線對相關(guān)數(shù)據(jù)材料進(jìn)行匿名評審，形成評估結(jié)論的建議報告，并報評估委員會審議。（一）學(xué)校自評。評估委員會主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督專業(yè)專項評估工作，審議評估結(jié)論的建議報告，形成評估結(jié)論，受理相關(guān)評估爭議、仲裁等事宜。評估力求按照專業(yè)的建設(shè)發(fā)展規(guī)律設(shè)計指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，重點突出具有代表性的指標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)管理和過程管理的要求。（四）簡約性。（二）客觀性。評估對象為我省高等學(xué)校已設(shè)置的所有本科專業(yè)，重點是布點較多、量大面廣或社會需求相對趨于飽和的專業(yè)。附件湖北省普通高等學(xué)校本科專業(yè)專項評估實施方案（試 行）為貫徹落實國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，按照教育部全面提高高等教育質(zhì)量工作的要求，為進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，建立學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》、《省人民政府關(guān)于加快建設(shè)高教強(qiáng)省提升高校創(chuàng)新與服務(wù)能力的意見》、《省教育廳關(guān)于加快建立普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制的指導(dǎo)意見》等文件，制定本實施方案。本科專業(yè)專項評估工作將按照“年度規(guī)劃，試點先行，分步實施”的方式逐步推進(jìn)。通過開展本科專業(yè)專項評估，引導(dǎo)高等學(xué)校強(qiáng)化本科教學(xué)中心地位，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)合理定位，加大教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，辦出專業(yè)成效與特色。做到專業(yè)教學(xué)條件、教學(xué)過程、教學(xué)效果評估三者相結(jié)合，選取易于衡量的反映專業(yè)辦學(xué)狀態(tài)的核心指標(biāo)要素，科學(xué)設(shè)計合理的評價指標(biāo)和函數(shù)體系，把教學(xué)條件、師資隊
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