河北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)要求及模板-全文預(yù)覽
【正文】 ……………… Y表1 （必要時）………………………………………………………… Y表2 （必要時）………………………………………………………… Y注：1. 目錄中的內(nèi)容一般列出“章”、“條”二級標(biāo)題即可；2．X、Y表示具體的數(shù)字。 附錄A附錄部分 附錄B B 1 B B 2 B B . . 圖B1 表B1 .圖2 畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）附錄部分次序編排示意圖4 畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的結(jié)尾部分（必要時）為了將論文迅速存入計算機(jī)，可以提供有關(guān)的輸入數(shù)據(jù)。因此，附錄是作為論文主體的補(bǔ)充項目，并不是必需的。 參考文獻(xiàn)的著錄格式及示范實(shí)例a) 專著例：1 劉國鈞，陳紹業(yè)，：高等教育出版社，19572 Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods .New York:Academic Pr,1978b) 專著中析出的文獻(xiàn)例：傅承義，陳運(yùn)泰，：科學(xué)出版社，1985，447c) 連續(xù)出版物中析出的文獻(xiàn)在國家標(biāo)準(zhǔn)GB 7714—87參考文獻(xiàn)著錄格式示例中，要求連續(xù)出版物中析出的文獻(xiàn)需寫出文章的題名。如：[1]；[2]；……。所引用的文獻(xiàn)，應(yīng)是公開刊物，內(nèi)部刊物一般不引用。 參考文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則是論文的重要組成部分。 結(jié)論結(jié)論是文章的最終的、總體的結(jié)論。該部分應(yīng)有一定量的文字?jǐn)⑹?，如有必要可單?dú)編成第1章。關(guān)鍵詞應(yīng)另起一行，排在摘要的左下方。關(guān)鍵詞不宜用非通用的代號和分子式。對某些縮略語、簡稱、代號等，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)處必須加以說明。排除在本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，不得重復(fù)題名中已有的信息。 摘要及關(guān)鍵詞 摘要摘要是畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。題名中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號、代號和公式，通常不采用問話的方式。 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書1．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的： （小4號宋體，下同）…………。 重要提示：各類電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式中的說明（用藍(lán)色或紅色字體表示），在參閱后請自行刪除（包括本提示），黑色字體的內(nèi)容全部保留??！ 河北工業(yè)大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書教學(xué)管理單位： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名: 學(xué) 號: 設(shè)計(論文)題目： 指 導(dǎo) 教 師: 發(fā)任務(wù)書日期: 年 月 日 任務(wù)書填寫要求1．畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)負(fù)責(zé)人簽字后生效。2．“課題性質(zhì)”一欄：A．工程設(shè)計；B．工程技術(shù)研究；C．軟件工程（如CAI課題等）；D．文獻(xiàn)型綜述；E．其它。畢業(yè)設(shè)計（論文）的各類資料必須合裝在專用資料袋中，并統(tǒng)一編制目錄，存放在各教學(xué)管理單位。畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）一律用黑墨水鋼筆書寫或打印在“畢業(yè)設(shè)計（論文）論文紙”上（原則上要求打?。０海?）《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表》，要求在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始前一個月完成。（二）任務(wù)書的填寫與下達(dá)《河北工業(yè)大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況以及本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱填寫，經(jīng)教學(xué)管理單位負(fù)責(zé)人簽字后生效，并于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生。 選題要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，且題目要不斷更新；提倡真題真做，為學(xué)生提供較強(qiáng)的工程背景，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合。 、計算與繪圖的能力，包括計算機(jī)運(yùn)用的能力。 、檢索（查閱）中外文獻(xiàn)和綜述的
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