【摘要】第3節(jié)化學中常用的物理量—物質的量第一課時聯(lián)想·質疑水是大家非常熟悉的物質,它是由水分子構成的。一滴水(約)大約含有。如果一個個地去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。那么,怎樣才能既科學又方便地知道一定量水中含有多少個水分子呢?(難見、難稱量)
2025-11-01 00:03
【摘要】寧州2號茶樹學習目標:?掌握提取植物中某些成分和純化物質的一般方法;?能夠設計提取和分離物質的實驗方案并對方案合理性進行評價;?學會利用物質升華的性質進行分離的方法。1、從植物中提取物質的一般思路是什么?2、到目前為止,你了解了哪些提取和純化物質的方法?取樣——研碎——
2025-10-31 04:18
【摘要】課題二物質的制備一.制備物質的一般的方法思考與交流:1.能夠通過化學反應產(chǎn)生二氧化碳氣體的物質有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④NaHCO3⑤C+O2⑥CxHyOz+O2一.制備物質的一般的方法2.制取CO2氣體的實驗
2025-11-03 16:57
【摘要】第3章外源性化學物質的體內過程?外源性化學物質與機體接觸后在體內經(jīng)歷吸收、分布、生物轉化和排泄四個基本過程。?其中吸收、分布和排泄是原物質在體內生物膜的一側轉向另一側的過程,合稱跨膜轉運(生物轉運,biaotranspotation);生物轉化和排泄是使進入體內原物質減少的過程,合稱消除(elimination)。?有害外源性化學物
2026-01-04 18:48
【摘要】物質的制備混合物的分離、提純
2025-11-02 21:01
【摘要】物質的檢測物質的檢測要從物質的性質入手定性檢測:檢測物質的組成元素和結構(官能團)定量檢測:檢測某組分(元素)的準確含量結構測定:測定物質的內部結構分析化學研究物質的組成、含量、結構和測量方法及相關理論的科學。主要任務:1.鑒定物質的組成2.檢測物質中有關組分的含
2025-11-03 19:17
【摘要】第一章化學計量在實驗中的應用第1講物質的量、氣體摩爾體積基礎盤點一、物質的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質子數(shù)與個H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質的量是(3)已知1
2025-11-03 17:07
【摘要】物質的量濃度
2025-11-02 04:34
【摘要】知識結構主題:化學與生活課題1:營養(yǎng)物質課題2:元素課題3:合成材料人體健康與化學生活需求與化學有機化合物知識深化基礎課題1人類重要的營養(yǎng)物質蛋白質糖類油脂維生素營養(yǎng)物質肌體組成物質
2025-05-01 13:17
【摘要】重要考點命題規(guī)律化關系。膠體的重要應用。、摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義等?;瘜W基本概念和理論中的化學用語是每年高考的必考題型。主要集中在物質的分類、轉化,氣體摩爾體積,物質的量濃度,電子式等方面。我們在學習時要抓住重要考點,有針對性的復習備考。1.物質
2025-08-21 19:04
【摘要】第19章化學物質與人體健康主要內容?一、外來物質在生物體內的生物轉化和代謝?二、化學物質的聯(lián)合作用?三、化學致突變、致畸及致癌作用?四、有機物結構與致癌作用的關系?五、元素與健康?六、有毒物質的生物化學的生物化學效應?七、環(huán)境地球化學與地方病一、外來化學物質在生物體內的生物轉運?定義:外來化學
2026-01-09 00:52
【摘要】第2講物質的檢驗、分離和提純基礎盤點一、物質的檢驗自我診斷1.有一無色氣體(可能由O2、N2、CO2、HCl、NH3、H2、NO、NO2中的一種或幾種組成),如圖所示,通過洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積,通過干燥管后氣體呈紅棕色,再將該氣體適量地通入盛滿水倒立于水槽
2025-11-01 08:54
【摘要】易錯點一不能正確理解“物質的量”及其單位“摩爾”概念的內涵,導致對“物質的量”、“阿伏加德羅常數(shù)”、“摩爾質量”、“氣體摩爾體積”、“溶液中溶質的物質的量濃度”概念間的關系理
2025-11-01 00:34
【摘要】返回
2025-11-02 21:02
【摘要】第二章化學物質及其變化第一節(jié)物質的分類(一)授課班級課時教學目的知識與技能1、能根據(jù)物質的組成和性質對物質進行分類,并嘗試按不同的方法對物質進行分類。2、知道膠體是一種常見的分散系過程與方法1、培養(yǎng)學生科學抽象、概括整理、歸納總結,準確系統(tǒng)地掌握知識規(guī)律的方法。情感態(tài)度價值觀1、通過幻
2025-06-08 00:12