大工14春《計算機文化基礎(chǔ)》輔導(dǎo)資料一-全文預(yù)覽
【正文】 I是用計算機實現(xiàn)各種教學(xué)管理，如制定教學(xué)計劃、課程安排、統(tǒng)計教室利用率、學(xué)籍和學(xué)生檔案管理、計算機評分等多方面的日常教務(wù)管理內(nèi)容，用計算機幫助教師指導(dǎo)教學(xué)過程。CAl是計算機輔助教育中的重要部分，是計算機用于支持教學(xué)和學(xué)習(xí)的各類應(yīng)用的總稱。（2）計算機輔助制造(CAM)計算機輔助制造是指用計算機進行生產(chǎn)設(shè)備的管理、控制和操作的技術(shù)。過程控制也稱為實時控制，是指用計算機及時采集數(shù)據(jù)，并把采集到的數(shù)據(jù)存人計算機，再根據(jù)需要對這些數(shù)據(jù)進行處理，實現(xiàn)對操作對象的控制。工作自動化，計算機內(nèi)部的操作運算是根據(jù)人們預(yù)先編制的程序自動控制執(zhí)行的。（二）計算機的工作特點及應(yīng)用1. 計算機的工作特點：運算速度快，衡量計算機的運算速度一般是以每秒鐘時間內(nèi)執(zhí)行的加法運算的次數(shù)來衡量的。智能計算機具有解決問題和邏輯推理的功能，知識處理和知識庫管理的功能等。(2)微型化微型化就是進一步提高集成度，利用高性能的超大規(guī)模集成電路研制質(zhì)量更加可靠、性能更加優(yōu)良、價格更加低廉、整機更加小巧的計算機。當(dāng)前，計算機的發(fā)展表現(xiàn)為四種趨向：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。第三代（1965年1971年）：小規(guī)模集成電路，基本特征是主存儲器采用半導(dǎo)體存儲器，外存儲器采用磁盤。它使用了18 800只電子管，1500多個繼電器，耗電150kw／h，重量達30t，每秒鐘能完成5000次加法運算。2．基本概念：ENIAC、IAS、KB、GB、計算機輔助設(shè)計。重點掌握內(nèi)容：1．重點：計算機的誕生與發(fā)展過程，計算機的發(fā)展趨勢，計算機的特點，計算機應(yīng)用范圍。1946年，在美國賓夕法尼亞大
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