初二文言文翻譯及閱讀訓(xùn)練-全文預(yù)覽
【正文】 詩情畫意的山水之作，藝術(shù)性較高而思想性不強(qiáng)。山水篇：《三峽》《答謝鐘書書》《記承天寺夜游》《觀潮》《湖心亭看雪》以上作品都是古代游記或名勝記，通過描寫奇山異水，自然景觀，從而表達(dá)作者的思想感情的?！坝洝薄罢f”“銘”都是古代文體中的一種?！堵毅憽氛故玖俗髡吒邼嵉闹拘泻桶藏殬返赖囊馊ぁ?． 寫老婦為保家庭，自請(qǐng)應(yīng)役的語句： ， 。2． 表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的語句： ， 。3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句： ， 。4． 既是攀登泰山極頂?shù)氖难裕质桥实侨松敺宓氖难裕ū憩F(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句： ， 。文言文翻譯及閱讀訓(xùn)練課前小測(cè)：amp。3． 表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句： ， 。2．詩人感時(shí)傷別、 見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句： ， 。 《石壕吏》1． 表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句： ! 。5． 表明戰(zhàn)爭(zhēng)給家庭帶來的不幸與困苦的語句： ， 。課前復(fù)習(xí)：初二上學(xué)期我們共學(xué)文言文11篇，按主題大致可分成以下幾類：言志篇：《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》以上作品在一定程度上都表達(dá)了作者的思想感情，理想追求，意志情趣：《桃花源記》寄托了陶淵明的向往美好生活的理想。從古代文體來看，有“記”，大致即今天我們所說的記敘文，有（《桃花源記》）；有“說” 即今天我們所說的議論文，（《愛蓮說》）；有“銘”，是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，（《陋室銘》）?！短一ㄔ从洝饭适滦詮?qiáng)，想像豐富。盡管文體有所不同，但都是敘事、寫景、狀物的成分居多，而目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負(fù)。雖所記景色不同，寫作心境不同，卻都是感情抒懷，借景言情的名篇。場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫自然真實(shí)。“有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。實(shí)際上，“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。老翁的心情怎樣，詩人作何感想，這些都給讀者留下了想象的余地。對(duì)應(yīng)直譯，逐字落實(shí)。4．補(bǔ)：即增補(bǔ)法。(1)句子的省略成分必須增補(bǔ)出來。6．調(diào)：即調(diào)整法。元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳?！疚幕ＷR(shí)】“東都”： “西都”： 【思考與練習(xí)】解釋：①直（ ） ②但（ ） ③遽（ ） ④辭（ ）翻譯：①子侄以為言 ②不爾，是欺人也 本文的主旨是： 。亮曰：“此易知耳。 ②黃門：宦官。 ⑥服：認(rèn)罪?！鼻乙糟y二笏鑿竅，并書其上曰：“有人獲吾尸者，望為埋葬，仍見祀，題云‘大宋忠臣蹇材望。丙子正月旦日，北軍人城，蹇已莫知所之，人皆謂之溺死。②倅：副的，此處指副知州。⑥題云：墓碑上刻寫。⑩同知：職官名稱，知府。”術(shù)士猶未悟。”【注釋】①術(shù)士：此指修仙煉丹的道士?！締l(fā)與借鑒】_________________________________
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